SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autoři : HELENA HYLLOVÁ PAVLA ZAJÍCOVÁ Abstrakt : Na pozadí otázek interakce učitele a žáka analyzovaných v pedagogice,didaktice, lingvistice a psycholingvistice a s pomocí […]
SOLIDARITA UČITELE S ŽÁKEM A JEJÍ DIDAKTICKÁ RELEVANCE Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři : František Tůma, Jana Obrovská Abstrakt : V příspěvku se zaměřujeme na metodologické aspekty výzkumu vzdělávání učitelů ve vztahu k diverzitě v
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autoři : BRANISLAV PUPALA TIBOR ŽÁČIK Abstrakt : Skor než prejdeme k samotnej podstate nášho príspevku, chceli by sme upresniť niekol’ko okolností, najma pokial‘
„SODOMA A GOMORA V NÁBOŽENSKEJ VÝCHOVE“: K VÝSKUMU TZV. DIDAKTICKEJ TRANSFORMÁCIE UČIVA Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autor : Ilona Kočvarová Abstrakt : Cílem příspěvku je představit vybrané možnosti počítačem asistované analýzy textu (CATA) pro účely kvantitativního výzkumu v pedagogice. Klíčová slova:
SEKCE E1 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : PAVLA ZAJÍCOVÁ Abstrakt : Článek uvádí do souvislosti: 1) obecné nároky na dovednost textové práce, 2) vybrané pedagogické a didaktické koncepty
KREATIVITA ŽÁKA A TEXT V UČEBNICI CIZÍHO JAZYKA Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autor : Jiří Mareš Abstrakt : Popsat dvouleté zkušenosti s fungováním nové Metodiky 17+ Rady vlády pro výzkum, vývoj a inovace v oboru Education.
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : VLADISLAV TOMÁŠEK Abstrakt : Mezinárodní asociace pro hodnocení výsledků vzdělávání lEA (Thelnternational Association for the Evaluation of Educational Achievement) je nezávislé mezinárodní
ČESKÁ REPUBLIKA V MEZINÁRODNÍCH VÝZKUMECH lEA Read More »
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : JOSEF HALBYCH Abstrakt : V soudobém pojetí všech oborových didaktik zůstávají stále v platnosti základní didaktické principy- zásady , tj. „vědeckost“, „přiměřenost“,
K VÝZNAMU TVORBY A APLIKACÍ VÝUKOVÝCH PROSTŘEDKŮ PRO PŘEDMĚT CHEMII Read More »
SEKCE E2 – Edukační výzkumy v oborových didaktikách Autor : VÁCLAV KLAPAL Abstrakt : Ti, kdož učí komunikativním dovednostem, jistě znají rozpor mezi hlásanou teorií doporučující učiteli, aby kladl žákům co nejvíce
ZMĚNY V DÉLCE A NÁPLNI PEDAGOGICKÝCH PRAXÍ NA PDF UP OLOMOUC ZA POSLEDNÍCH 25 LET Read More »
SEKCE B – Metodologické a technologické inovace v pedagogickém výzkumu Autoři : STANISLAV KOMENDA JANA ZAPLETALOVÁ Abstrakt : Vysoká škola navazující v kurikulu studenta svými studijními programy nato, co vybudovala střední škola,
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA NA FAKULTU A HODNOCENÍ STŘEDNÍ ŠKOLY Read More »
