Autor: Eva FÜLÖPOVÁ Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Príspevok analyzuje údaje z meraní sociálnych vzťahov v školsk.ch triedach na základn.ch školách a na gymnáziách na Slovensku s cieľom […]
Klíma v školskej triede ako súčasť merania indikátorov kvality školy Read More »
Autor: Švecová, M. Kropáčková, M. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků.
Akční výzkum uplatňování aktivizujících metod a forem práce ve školní praxi Read More »
Autor: Imrich IŠTVAN Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Príspevok vychádza z existencie v súčasnosti častého výskytu problémové správania žiakov. Obsahuje informácie o nežiaducom správaní sa žiakov a o
Výchovné metódy učiteľov základných a stredných škôl a ich percepcia žiakmi Read More »
Autor: Tomanová, D. Abstrakt: V práci sester a učitelů je řada shodných rysů. Prezentace pedagogické teorie ve zdravotnickém vzdělávání by měla odpovídat náplni práce sestry. Abstract: In nurses‘ and teachers‘ work there
Zdravotní sestry a edukace Read More »
Autor: Lenka JANSKÁ Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Článek se zaměřuje na v.zkum vlivu informačních a komunikačních technologií na učení žáků. Cílem článku je zjistit, zda existuje skupina žáků
Skupina digitálních domorodců na základních a středních školách Read More »
Autor: Tomková, A. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků. Abstract: A contribution
Rozvoj učitelských kompetencí k reflexi a sebereflexi Read More »
Autor: Nikola SKLENÁŘOVÁ Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Příspěvek analyzuje oblast pedagogické interakce a komunikace v edukační realitě, specificky se zaměřuje na komunikační a interakční děje učitelů
Komunikační a interakční děj na standardní a alternativní škole Read More »
Autor: Urbánek, P. Abstrakt: Na základě šetření klimatu učitelských sborů ZŠ (2003) se příspěvek zaměřuje na často diskutované téma vztahu velikosti školy a kvality jejího klimatu. Výsledky šetření prokazují, že celkové
Vliv velikosti školy na klima učitelského sboru Read More »
Autoři: Beata KOSOVÁ, Štefan PORUBSKÝ Sekce 3: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Abstrakt: Postoje učiteľov k implementácii reformy a k školskému kurikulu sú základn.m sociálnym predpokladom pre naplnenie cieľov reformy.
Postoje učiteľov ku školskej reforme – základný predpoklad jej úspechu Read More »
Autor: Urbanovská, E. Abstrakt: Příspěvek se zabývá účinností aplikace programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení, který je v české republice realizován od roku 1997. Informuje o cílech programu a o
Rozvoj schopnosti kritického myšlení u žáků základní školy Read More »
