Autor: Wiegerová, A. Kršjaková, S. Abstrakt: Autorky sa v príspevku zaoberajú analýzou kurikulárnych dokumentov na Slovensku a v Čechách. Cez rozbor cieťových a obsahových línií národných programov výchovy a vzdelávania v […]
Autor: Matyášek, J. Abstrakt: Vědomí komplexnosti a vzájemných vztahů neživé a živé přírody je mezi školní mládeží na nízké úrovni. Abstract: School youth ‚s awareness of complexity of anorganic na ture and organic
Pedagogický výzkum vnímání vztahu neživé a živé přírody u slovinské školní populace Read More »
Autor: Zabloudilová, A. Abstrakt: Příspěvek je věnován teoretickým východiskům efektivity v dalším vzdělávání dospělých. Dále pak charakterizuje ekonomickou i pedagogickou efektivitu vzdělávání. Abstract: Benefit is paid to theoretic resource in lifelong education.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků a jeho efektivita Read More »
Autor: Melková, L. Abstrakt: Příspěvek vycházf z výzkumu provedeného na 2. stupni základních škol v předmětu Český jazyk a literatura. Zaměříme se na srozumitelnost textů knih určených pro tuto věkovou skupinu. Abstract: The
Srozumitelnost textu z hlediska společenských potřeb Read More »
Autoři: Kateřina KUBÍKOVÁ, Alena SZACHTOVÁ Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Stať mapuje úroveň v.konové motivace u žáků Gymnázia a analyzuje pohled učitelů na motivaci sv.ch žáků. Vzhledem ke stanoven.m
Analýza výkonové orientace žáků gymnázia Read More »
Autor: Mikešová, J. Abstrakt: Příspěvek staví na přední místo potřebu zkoumání a řešení školní šikany, seznamuje s výsledky aktuálního výzkumu, retrospektivy výskytu a forem šikanování uplynulých školních let studentů učitelství. Abstract: This contribution
Retrospekce studentů učitelství na školní šikanování Read More »
Autor: Milan KLEMENT Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Kvalitní vysokoškolská příprava studentů je neopomenutelnou součástí vzdělávacího systému celé řady zemí, která může zásadním způsobem přispět ke zvýšení sociokulturního, ale i
Autor: Moslerová, N. Abstrakt: Příspěvek navrhuje inovaci disciplíny „Základy profesní praxe a komunikace“pro studenty učitelských oborů a následný pedagogický experiment, jehož cílem bude zjistit, zda změna v pojetí disciplíny ovlivňuje u studentů
Autoři: Vladimíra LOVASOVÁ, Václav HOLEČEK Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí v.sledky v.zkumné sondy realizované v roce 2014 na katedře psychologie FPE ZČU v Plzni. Cílem v.zkumného
Sociálně psychologické kontexty pohybové inteligence u žáků na 2. stupni ZŠ Read More »
Autor: Němec, J. Abstrakt: Prostřednictvím reflexe učitelů působících v přípravných třídách a skupinového rozhovoru jsme se zajímali o pedagogické problémy, se kterými se učitelé nejčastěji setkávaji. Abstract: Thanks to the teachers‘ reflection
Učitelé přípravných tříd v kontextu kvalitativního výzkumu Read More »
