Autoři: Magdalena MARKOVÁ, Josef NOTA Sekce 2: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Abstrakt: Rodiče chápeme jako jednoho z primárních aktérů v.chovně-vzdělávacího působení. V našem příspěvku se věnujeme následující situaci: do nejmenší školy […]
Žáci v málotřídní škole očima jejich rodičů: zjišťování postojů k výchově a vzdělávání Read More »
Autor: Rendl, M. Škaloudová, A. Abstrakt: Výzkum dvou skupin studentů přijatých na Univerzitu Karlovu, Pedagogickou fakultu, studijní obor Psychologie a speciální pedagogika, v letech 2001 a 2002 přináší výsledky týkající se
Predikce úspěšnosti studentů psychologie na PEDF UK Read More »
Autor: Růžičková, B. Růžička, E. Abstrakt: Žijeme v době počítačů a Internetu. Prostředky masové komunikace na nás neustále působí. Jaký vztah mají děti v současnosti k četbě knih? V příspěvku autoři
Vztah mládeže k četbě knih Read More »
Autor: Doulík, P. Abstrakt: Dětská pojetí fenoménů velmi silně ovlivňují jejich proces poznávání a učeni Prezentovaný výzkum se zaměřil na kvalitativní studii chápání fenoménu život u dětí speciální mateřské školy. Abstract: Children’s conceptions
Dětská pojetí fenoménu život u žáků mateřské školy Read More »
Autor: Pospíšil, J. Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice kvalitativního a kvantitativního výzkumu v pedagogice z hlediska.filosofie vědy, zejména v pojetí K R. Poppera. Abstract: This contribution deals with the problem of quantitative and
Kvalitativní a kvantitativní metodologie z pohledu filosofie vědy Read More »
Autor: Klapal, V. Abstrakt: Navazuji na výzkum doc. O. Šimoníka z let 1991-1992, shrnutý v publikaci Začínající učitel. Po 13 letech se změnili nejen učitelé, ale i doba a s ní vyvstaly
Ubývá v učitelském povolání potíží s léty praxe? Read More »
Autor: Pospíšil, R. Abstrakt: Příspěvek prezentuje doktorský projekt s cílem připravit a realizovat nový vyučovací předmět Příprava budoucích učitelů na řešení kázeňských problémů. Abstract: This research project is preparing and realising teaching lesson
Kázeňské problémy a příprava studentů na jejich řešení Read More »
Autor: Kocurová, M. Abstrakt: Příspěvek referuje o výzkumné sondě realizované u uchazečit a studentů dvou oborů FPE ZČU v Plzni. U studentů učitelství a sociální práce byla komparována reflexe středoškolského studia a
Projekce vzdělávací a profesní cesty u studentů sociální práce a učitelství Read More »
Autor: Průcha, J. Abstrakt: Zjištění v obou provedených výzkumech PISA (2000, 2003) dokládají vynikající výsledky finských žáků a také vcelku úspěšné, přesto však za finskými zaostávající výsledky českých žáků. Abstract: The paper
Vzdělávací výsledky českých a finských žáků: komparace nálezů PISA Read More »
Autor: Kosíková, V. Abstrakt: Autorka konstatuje, že přístup učitele k pojetí výuky na středních školách zaznamenává určitý posun, zvláště ve výchovách a obecné humanitních předmětech. Abstract: Secondary teacher and his teaching conception. An
Středoškolský učitel a jeho pojetí výuky Read More »
