Autoři: Jana UHLÍŘOVÁ, Barbora LOUDOVÁ STRALCZYNSKÁ Sekce 5: Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na anal.zu cílů a obsahů předškolní v.chovy a vzdělávání s důrazem na […]
Autor: Soňa Novotná Knotková Sekce 1: Metody měření kvality vzdělávání Abstrakt: Příspěvek je věnován problematice hodnocení otevřených úloh ve formě písemného projevu z německého jazyka, jenž je ověřován státní maturitní zkouškou. Jsou zde definovány základní
Shoda hodnotitelů písemného projevu z německého jazyka Read More »
Autoři: Barbora TALLOVÁ, Alena PETROVÁ Sekce 5: Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Abstrakt: Příspěvek se věnuje osobám seniorského věku, které se účastní institucionální edukace. Univerzity třetího věku patří mezi
Sociální potřeby seniorů účastnících se institucionálního vzdělávání Read More »
Autor: Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Příspěvek podává referenci o zrealizovaném výzkumu v slovensko-česko-polském kontextu. Cílem profesiografického zkoumání bylo zmapovat, analyzovat a porovnat profesní činnosti učitele primárního a
Autoři: Zuzana SIKOROVÁ, Iva ČERVENKOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Kvantitativní šetření se pokusilo nalézt odpovědi především na následující v.zkumné otázky: Jaké učební materiály používají studenti
Způsoby užívání učebních materiálů a studijní zvyky vysokoškolských studentů Read More »
Autor: Jitka JURSOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Virtuální prostředí internetu je nezanedbatelnou součástí světa, v němž žije současná generace školáků a studentů. Mladí lidé v
Internet – prostředí podporující učení? Read More »
Autor: Ján KNAPÍK Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Cieľom práce bolo preskúmať a popísať ako hodnotili participanti vplyv univerzitného pastoračného centra na svoju osobu. Tento cieľ
Hodnotenie vplyvu univerzitného pastoračného centra na osobu študenta Read More »
Autoři: Mária KOLKOVÁ, Jana TRAJOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Pridaná hodnota vo vzdelávaní ako autoevalvačn. nástroj pre objektívnejšie hodnotenie v.sledkov vzdelávania bola reportovaná 694 stredn.m
Prijatie reportu o pridanej hodnote vo vzdelávaní riaditeľmi škôl na Slovensku Read More »
Autoři: Eva DRASKÁ, Pavla SOVOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Čtení nahlas je forma mluvené řeči – promluvy v určitém sociálním kontextu. V příspěvku je představena
Čtení nahlas jako možnost využití sociálního kontextu pro rozvoj čtenářské gramotnosti Read More »
Autor: Josef SLOWÍK Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Záměrem příspěvku je zhodnotit na základě anal.zy Ukazatele (indexu) inkluze souvislosti inkluzivního vzdělávání s vytvářením a rozvojem prosociálních
Prosociální kritéria inkluzivního vzdělávání Read More »
