Sekce 7Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe
Autoři: Nicol Dostálová
Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je vytvoření rešerše vybraných výzkumných studií týkajících se tématu očních pohybů u dyslektických žáků během čtení textu. Srovnání výzkumů, které se věnují analýze očních pohybů u dyslektických žáků, může vnést nové poznatky do oblasti diagnostiky dyslexie a výběru reedukační metody pro podporu učení žáků s dyslexií.
Klíčová slova: čtení, dyslexie, oční pohyby, eye-tracking
Title: Reading and eye movements in pupils with dyslexia
Abstract: Dyslexia is a specific learning disorder manifested by reading difficulties such as errors in spelling and decoding words, which complicates reading comprehension and consequently impedes the expansion of vocabulary and further education. Several theories try to explain the cause of dyslexia, some of which are related to the visual perception of dyslexics and their eye movements while reading the text. A detailed analysis of eye movements can be achieved via eye-tracking. An analysis of eye movements can bring new knowledge into the diagnosis of dyslexia and subsequent choice of appropriate re-education method in regards to dyslexia.
Keywords: reading, dyslexia, eye movements, eye-tracking
Download the article in English [PDF]: Not available