Posterová sekce Autoři: Pavla Soukupová Abstrakt: Cílem připravované disertační práce a jejího výzkumného šetření je zanalyzovat a popsat jednu z profesních kompetencí učitele, u níž bude podle předchozího šetření největší […]
Posterová sekce Autoři: Monika Černá, Irena Reimannová, Helena Zitková Abstrakt: Ačkoliv napříč pedagogickou veřejností panuje shodný názor v tom, že znalost obsahu, respektive oboru, představuje jeden z klíčových faktorů nezbytných
Budování znalosti obsahu u studentů učitelství anglického jazyka Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Klára Šeďová, Zuzana Šalamounová, Roman Švaříček, Martin Sedláček Abstrakt: Příspěvek přináší první nálezy z výzkumného projektu Učitel a zac1 v dialogickém
Učitel a žáci v dialogickém vyučování Read More »
Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Vlastimil Švec, Jan Nehyba, Blanka Pravdová, Petr Svojanovský, Kateřina Cásková Abstrakt: Výzkum je realizován v rámci grantového projektu GAČR (13-20049S). Jeho cílem
„Čistý jazyk“ jako výzkumný nástroj pro detekci tacitních znalostí studentů učitelství Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Kateřina Lojdová, Josef Lukas Abstrakt: Sebekvalitnější učitelova znalost obsahu učiva zůstává bez třídy s jasně nastavenými mocenskými vztahy bez užitku. Potřeba
Uplatňování podob moci studenty učitelství v průběhu výukové praxe Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Ivana Márová, Lenka Slepičková Abstrakt: Global Storylines, originální skotská metoda výuky pomocí příběhů, umožňuje žákům podílet se aktivně ve vzdělávacím procesu
Global Storylines jako nástroj výchovy a vzdělávání Read More »
Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Jan Průcha Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na analýzu informačních zdrojů ve čtyřech českých pedagogických časopisech (Orbis scholae; Pedagogická orientace; Pedagogika; Studia paedagogica).
České pedagogické časopisy: jejich využívání jako informačních zdrojů Read More »
Plenární jednání Autoři: Jiří Mareš Abstrakt: Přehledový referát vychází z předpokladu, že mnohé diskuse o vztahu mezi pedagogickou teorií, pedagogickým výzkumem a pedagogickou praxí celou problematiku výrazně zjednodušují. Diskutující se
VZTAH PEDAGOGICKÉ TEORIE, PEDAGOGICKÉHO VÝZKUMU A PEDAGOGICKÉ PRAXETROCHU JINAK Read More »
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Petr Novotný, Karla Brücknerová Abstrakt: Prezentace se věnuje mezigeneračnímu učení „.“e škole (resp. té jeho části, která zahrnuje jen dospělé). Záměrem širšího
Mezigenerační učení ve škole Read More »
Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Jiří Zounek, Michal Šimáně, Dana Knotová Abstrakt: Příspěvek je dílčím výsledkem výzkumného projektu Každodenní život základní školy v období normalizace pohledem učitelů.
Učitel v době normalizace Read More »
