interdisciplinarita

„SOCIOLOGIE JAKO PEDAGOGIKA“ V POJETÍ HALASZOVÉ A KAUFMANA – SYNERGIE TEORIE A PRAXE VE ŠKOLNÍ TŘÍDĚ

POSTERY Autor : Leona Stašová Abstrakt : Cílem příspěvku je poukázat na pojetí interdisciplinární spolupráce tak, jak jej využívají Halaszová a Kaufman (2008) a v němž vytvářejí specifické pojetí vztahu sociologie a pedagogiky.

„SOCIOLOGIE JAKO PEDAGOGIKA“ V POJETÍ HALASZOVÉ A KAUFMANA – SYNERGIE TEORIE A PRAXE VE ŠKOLNÍ TŘÍDĚ Read More »

Zapojení studentů do odborných i pedagogických ekologických projektů (aktivizující formy a metody vzdělávání)

Autor: Málková, J. Abstrakt: Nastíněn je přínos společných komplexních víceletých výzkumů VŠ učitele a studentů biologie PedFak UHK Modelové lokality jsou krajinářsky i botanicky unikátní, ale ohrožené. Abstract: There is shown a benefit

Zapojení studentů do odborných i pedagogických ekologických projektů (aktivizující formy a metody vzdělávání) Read More »