Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Nicol Dostálová Abstrakt : Hlavním cílem příspěvku je vytvoření rešerše vybraných výzkumných studií týkajících se tématu očních pohybů u dyslektických […]
Čtení a oční pohyby u žáků s dyslexií Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Tereza Tetourová, Ondřej Javora, Hana Sotáková, Cyril Brom Abstrakt : Projekt se soustředí na dva hlavní cíle. Prvním z nich je vývoj a pilotáž interaktivních animací
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Dana Vicherková, Markéta Šenkeříková, Denisa Lichá Abstrakt : Cílem výzkumu je popsat současný stav řešení problematiky čtenářských strategií žáků středních odborných škol technických v Moravskoslezském kraji
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Lenka Zemanová, Jana Krátká Abstrakt : Cílem tohoto příspěvku je hledat odpovědi na otázky, které vyplynuly z mimořádné situace na jaře 2020, kdy byly školy
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Lenka Ďulíková Abstrakt : Příspěvek nabízí vhled do problematiky vývoje profese asistenta pedagoga (dále jen AP) v českém systému vzdělávání a snaží se poukázat na potenciální
Sdílení asistentů pedagoga jako důsledek legislativních změn Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Petr Meyer Abstrakt : Cílem příspěvku (posteru) je představit výsledky dotazníkového šetření zabývající se formováním spádových obvodů základních škol u vybraných aktérů (obec, škola a rodiče)
Názory vybraných aktérů k systému spádových obvodů základních škol v Česku Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Jakub Pivarč Abstrakt : Tzv. „inkluzivní“ novelou školského zákona (č. 82/2015 Sb.) došlo k významnému posílení práv žáků se SVP na vzdělávání v běžných ZŠ, současně
Učiteli ZŠ vnímaná připravenost, podpora a zdatnost na inkluzivní vzdělávání Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Nikola Adelaida Řandová Abstrakt : Cílem příspěvku je provést komparativní analýzu, na jejímž základě bude možné popsat některá dilemata rozdílného chápání pojmu porucha chování ze strany
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Cyril Brom, Anna Drobná, Tereza Hannemann Abstrakt : Téměř nic není známo o tom, jaké prekoncepce o fungování počítačových zařízení a internetu mají žáci, kteří
Informatické prekoncepce žáků 1. stupně: Předběžné poznatky z pilotní studie Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Vít Šťastný Abstrakt : Poster prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem posteruje prezentovat zjištění spojená
Přípravné kurzy víceletých gymnázií jako „školní “ stínové vzdělávání Read More »
