Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Vladimíra Spilková, Barbora Zavadilová Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat výsledky evaluačního výzkumu týkajícíhose procesu i výsledků vzdělávacího programu Učitel naživo (dále UNŽ) […]
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autor : Marcela Fojtíková Roubalová Abstrakt : Hlavní cíl příspěvku spočívá v analýze aktuálních pedagogických přístupů k dětem do 6 let, kdy se na příkladu
Rozvíjení charakteru dětí do 6 let v moderních pedagogických přístupech Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Michaela Spurná, Petr Knecht, Hana Svobodová Abstrakt : V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit,jaké je pojetí geografie a geografického
Pojetí geografie u studentů učitelství zeměpisu v ČR: Výsledky shlukové analýzy Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Helena Hejlová, Veronika Bačová Abstrakt : Cílem je: (1) Představit pojetí kvalitativní linie v rámci smíšeného výzkumu, který monitoruje reakce škol na zavedení
Pojetí kvalitativního šetření společného vzdělávání v MŠ Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jana Stará, Radka Wildová, Šárka Popelková Abstrakt : Cílem příspěvku je informovat o výzkumu mezi absolventy Učitelství pro1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě
Vstup absolventů učitelství 1. stupně ZŠ do praxe Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu Abstrakt : Konferenční příspěvek si klade tyto cíle: 1. Představit inovativní metodologický přístup overclaiming technique a jeho základní principy.2.
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Vít Šťastný, Martin Chvál, Eliška Walterová Abstrakt : Příspěvek prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým
Fenomén „teacher moonlighting “ a role soukromého doučování Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autor: František Tůma Abstrakt : Cílem příspěvku je představit multimodální konverzační analýzu a na vybraných ukázkách ilustrovat její relevanci pro výzkum interakceve třídě. Konkrétně
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jaroslava Ševčíková, Jitka Plischke, Danping Peng Abstrakt : Cílem této explanační případové studie je popsat a vysvětlit, jak začínající učitelé realizují, jak
Profesní přesvědčení začínajících učitelů a podpora sebeučení Read More »
Sekce 2 – Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autor: Karla Brücknerová Abstrakt : Cílem příspěvku je předložit analýzu dosud velmi málo prozkoumané, ale přesto velmi významné součásti vysokoškolského studia, a tou je vzájemné
