Autor: Ján KNAPÍK Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Cieľom práce bolo preskúmať a popísať ako hodnotili participanti vplyv univerzitného pastoračného centra na svoju osobu. Tento cieľ […]
Hodnotenie vplyvu univerzitného pastoračného centra na osobu študenta Read More »
Autoři: Mária KOLKOVÁ, Jana TRAJOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Pridaná hodnota vo vzdelávaní ako autoevalvačn. nástroj pre objektívnejšie hodnotenie v.sledkov vzdelávania bola reportovaná 694 stredn.m
Prijatie reportu o pridanej hodnote vo vzdelávaní riaditeľmi škôl na Slovensku Read More »
Autoři: Eva DRASKÁ, Pavla SOVOVÁ Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Čtení nahlas je forma mluvené řeči – promluvy v určitém sociálním kontextu. V příspěvku je představena
Čtení nahlas jako možnost využití sociálního kontextu pro rozvoj čtenářské gramotnosti Read More »
Autor: Josef SLOWÍK Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Abstrakt: Záměrem příspěvku je zhodnotit na základě anal.zy Ukazatele (indexu) inkluze souvislosti inkluzivního vzdělávání s vytvářením a rozvojem prosociálních
Prosociální kritéria inkluzivního vzdělávání Read More »
Autor: Vašťatková, J. Prášilová, M. Abstrakt: Příspěvek se zabývá aktuální problematikou implementace autoevaluace vlastního hodnocení školy do práce českých škol. Prezentuje poznatky získané ze dvou případových studií základních škol. Možnou obecnější platnost
Autor: Radmila Burkovičová Sekce 2: Kvalita učitele a učitelského vzdělávání Abstrakt: Posouzení rozv.jených znalostí, způsobilostí, zkušeností, zájmů, postojů dítěte, dětských výtvorů vede k odpovědi, zda, jak a nakolik se dítě rozvíjí. Posuzovat dětmi dosažené výsledky
Analyzování jako součást diagnostické činnosti učitele v MŠ Read More »
Autor: Zounek, J. Abstrakt: Příspěvek je jedním z výstupů výzkumného projektu s názvem Informační a komunikační technologie a kultura školy. Abstract: The contribution is another output of a three-year research project called
ICT a prostředí podporující učení a vyučování v současné české škole Read More »
Autor: Žumárová, M. Abstrakt: Studenti magisterských studijních oboril se sociální pedagogikou v závěrečných diplomových pracích zhodnocují své studium, zkušenosti a praxi. Mnoho z nich reaguje na potřeby praxe nebo zpracovávají a analyzují
Autor: Tomáš HUBÁLEK Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Abstrakt: Při analýzách událostí z oblasti dějin pedagogiky ne příliš chronologicky vzdálených od současnosti stále panuje nejednotnost v etickém a morálním
Etické a morální aspekty v přístupu k výzkumu „moderních“ dějin pedagogiky Read More »
Autor: Kateřina NOVOTNÁ Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Abstrakt: Příspěvek představí dílčí výsledky výzkumu věnovaného zpětné vazbě souvislého písemného projevu v hodinách angličtiny. Představí tři způsoby podávání zpětné vazby souvislého
Zpětná vazba v písemném projevu v hodinách angličtiny Read More »
