Archiv sborníků

PŘIPRAVENOST NORSKÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL NA PRÁCI S DĚTMI PŘISTĚHOVALCI Z POHLEDU UČITELŮ A NORSKÉ LEGISLATIVY: INSPIRACE PRO ČESKOU SITUACI? (Sekce 6)

Tematicky propojené sekce 6 a 7 Autoři: Klára Záleská Abstrakt: Abstrakt není k dispozici. Klíčová slova: N/A Článek ke stažení [PDF]: Není k dispozici. Title: READINESS OF NORWEGIAN ELEMENTARY SCHOOLS TO

PŘIPRAVENOST NORSKÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOL NA PRÁCI S DĚTMI PŘISTĚHOVALCI Z POHLEDU UČITELŮ A NORSKÉ LEGISLATIVY: INSPIRACE PRO ČESKOU SITUACI? (Sekce 6) Read More »

ROZHOVOR MEZI ŽÁKY JAKO METODA VRSTEVNICKÉHO HODNOCENÍ PŘI BADATELSKÝCH ÚLOHÁCH Z BIOLOGIE ČLOVĚKA V HODINÁCH PŘÍRODOPISU

Posterová sekce Autoři: Jana Vomáčková, Lukáš Rokos Abstrakt: Abstrakt není k dispozici. Klíčová slova: N/A Článek ke stažení [PDF]: Není k dispozici. Title: THE DIALOGUE AMONG STUDENTS AS A METHOD OF

ROZHOVOR MEZI ŽÁKY JAKO METODA VRSTEVNICKÉHO HODNOCENÍ PŘI BADATELSKÝCH ÚLOHÁCH Z BIOLOGIE ČLOVĚKA V HODINÁCH PŘÍRODOPISU Read More »

Interakce a komunikace ve výuce na vysoké škole: Časové hledisko pedagogické komunikace a činnosti a komunikační formy

Autoři: Michaela Lukešová Abstrakt: Příspěvek pojednává o interakci a komunikaci ve výuce na vysoké škole. V úvodu autor stručně zdůvodňuje výběr zkoumaného problému, představuje výzkumnou metodologii, a poté prezentuje dílčí

Interakce a komunikace ve výuce na vysoké škole: Časové hledisko pedagogické komunikace a činnosti a komunikační formy Read More »

Vztah mezi kritickým myšlením a studijním stylem studentů vybrané fakulty humanitních studií

Autoři: Jana Martincová Abstrakt: Primárním cílem výzkumného šetření je hledání vzájemných vztahů a souvislostí mezi úrovní kritického myšlení studentů fakulty humanitních studií a faktory studijního stylu. Konkrétně sleduje vzájemné vztahy

Vztah mezi kritickým myšlením a studijním stylem studentů vybrané fakulty humanitních studií Read More »