SEKCE Č. 3: CÍLE A OBSAH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Autor: Koubek Petr Abstrakt : Příspěvek představí východiska vymezení čtenářské gramotnosti v rámci revizí RVP a jeho zahrnutí do revizí cílů a […]
POJETÍ ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI V RÁMCI REVIZÍ RVP Read More »
SEKCE Č. 3: CÍLE A OBSAH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Autoři: Holec Jakub, Dvořák Dominik Abstrakt : Příspěvek porovnává vznik a implementaci podobných reformních kurikulárních dokumentů ve dvou vzdělávacích systémech – ve Skotsku
SEKCE Č. 3: CÍLE A OBSAH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Autoři: Žák Vojtěch, Kolář Petr Abstrakt : Cílem této studie je prezentovat vybraná výzkumná zjištění, která jsou využitelná při proměnách fyzikálního kurikula
PROMĚNY FYZIKÁLNÍHO KURIKULA – VYBRANÉ VÝSLEDKY ANALÝZY MEZINÁRODNÍCH ZDROJŮ Read More »
SEKCE Č. 3: CÍLE A OBSAH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Autoři: Spurná Michaela, Knecht Petr, Svobodová Hana Abstrakt : Cílem prezentovaného výzkumu je zjistit, jaká pojetí geografie a geografického vzdělávání jsou zahrnuta v
POJETÍ GEOGRAFIE A GEOGRAFICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V RVP ZV Read More »
SEKCE Č. 5: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autor : Černá Libuše Abstrakt : Na hudební vzdělávání je nahlíženo z různých hledisek, jsou řešeny např. kurikulum hudební výchovy v primárním a sekundárním vzdělávání, teoretická
SEKCE Č. 3: CÍLE A OBSAH VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Autoři: Mazáčová Pavlína, Malá Lenka Abstrakt : Učící se, informační či znalostní společnost je ve všech rovinách ovlivněna expandujícím množstvím informací. Soubor
SEKCE Č. 5: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři : Cabanová Mariana, Babiaková Simoneta Abstrakt : V teoretických východiskách štúdie rozoberiame problematiku rodiaceho sa čitateľstva detí/žiakov a jeho rozvíjania na predprimárnom a primárnomstupni školy.
ROZHOVORY O ČÍTANÍ A ČITATEĽSTVE SO ŽIAKMI ZÁKLADNÝCH ŠKÔL Read More »
SEKCE Č. 2: TEORIE A PRAXE FUNGOVÁNÍ VÝCHOVNÝCHA VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ Autoři: Viktorová Ida, Lauermann Marek, Smetáčková Irena Abstrakt : Komunitní školy představují jeden z tradičních modelů organizace vzdělávání, které vychází z blízkého
STANDARDY KOMUNITNÍCH ŠKOL: IMPLEMENTACE V DEVÍTI ZEMÍCH Read More »
SEKCE Č. 5: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři : Harvánková Klára, Novotný Petr Abstrakt : Determinanty úspěchů vysokoškolského vzdělávání jsou intenzivně zkoumány vědci z oblastí psychologie, ekonomie a vzdělávání již několik desítek let.
INTENZITA POCIŤOVANÝCH BARIÉR A HROZBA NEDOKONČENÍ STUDIA VŠ Read More »
SEKCE Č. 2: TEORIE A PRAXE FUNGOVÁNÍ VÝCHOVNÝCHA VZDĚLÁVACÍCH INSTITUCÍ Autoři: Urbánek Petr, Picek Jan, Rozkovcová Andrea, Picková Helena, Novotová Jitka, Jursová Jitka Abstrakt : Sociální klima je v různých organizacích, jejichž fungování
KLIMA UČITELSKÝCH SBORŮ ZŠ: VÝSLEDKY OPAKOVANÉHO ŠETŘENÍ Read More »
