Sborníky ČAPV

Jinakost, znevýhodnění, nadání? Diskurs práce s diverzitou žáků v plánovaném kurikulu studentů učitelství na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně (Discourse of Diversity in Planned Curriculum of Student Teachers)

Diskuze / 2019 /

Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autoři : Jana Kratochvílová, Kateřina Vlčková, Kateřina Lojdová Abstrakt : Cílem příspěvku je představit výsledky analýzy plánovaného kurikula studentů učitelství oborů anglický

Jinakost, znevýhodnění, nadání? Diskurs práce s diverzitou žáků v plánovaném kurikulu studentů učitelství na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně (Discourse of Diversity in Planned Curriculum of Student Teachers) Read More »

Míra ochoty komunikovat v hodinách v cizím jazyce u studentů vysoké školy (The level of willingness to communicate in a foreign language during classes with undergraduates)

Diskuze / 2019 /

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Jaroslava Jelínková Abstrakt : Práce se zabývá ochotou komunikovat ve výuce cizího jazyka a jejím cílem je získat údaje o tom, do

Míra ochoty komunikovat v hodinách v cizím jazyce u studentů vysoké školy (The level of willingness to communicate in a foreign language during classes with undergraduates) Read More »

Současné zahraniční pohledy na nekázeň u žáků (Contemporary Foreign Perspectives on Student Indiscipline)

Diskuze / 2019 /

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Jiří Mareš Abstrakt : Podat přehled názorů na nekázeň žáků ve třídě na základě soudobých zahraničních teorií a zahraničních empirických výzkumů. Klíčová slova:

Současné zahraniční pohledy na nekázeň u žáků (Contemporary Foreign Perspectives on Student Indiscipline) Read More »

Využití posterů jako aktivizující metody při výuce pedagogické psychologie (Posters as activation method in edutacional psychology)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Kateřina Bartošová, Josef Lukas, Jan Mareš Abstrakt : Příspěvek si klade za cíl představit práci s postery ve vysokoškolské výuce

Využití posterů jako aktivizující metody při výuce pedagogické psychologie (Posters as activation method in edutacional psychology) Read More »

Potřebují děti z rodin bez socioekonomického znevýhodnění povinné předškolní vzdělávání? (Do children from families without socio-economic disadvantage need compulsory pre-school education?)

Diskuze / 2019 /

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Helena Picková Abstrakt : Cílem mého výzkumu bylo zjistit, jaké děti a z jakých rodin v Libereckém kraji nenavštěvují či jen sporadicky

Potřebují děti z rodin bez socioekonomického znevýhodnění povinné předškolní vzdělávání? (Do children from families without socio-economic disadvantage need compulsory pre-school education?) Read More »

Komunikace jako potenciál rozvoje ve škole s vysokým podílem žáků s odlišným mateřským jazykem (Communication a Means of Development in a School with a High Percentage of Pupils with Different Mother Tongue)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Denisa Denglerová, Martina Kurowski, Radim Šíp Abstrakt : Cílem příspěvku je ukázat na příkladu konkrétní základní školy, jak je komunikace

Komunikace jako potenciál rozvoje ve škole s vysokým podílem žáků s odlišným mateřským jazykem (Communication a Means of Development in a School with a High Percentage of Pupils with Different Mother Tongue) Read More »

Komplexní náhled na problematiku sociální integrace jedinců opouštějících ústavní péči za účelem osamostatnění se (Comprehensive view of the issue of social integration of individuals leaving institutional care in order to become independent)

Diskuze / 2019 /

Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autor : Veronika Štenclová Abstrakt : Popsat současný stav systému péče o děti v dětských domovech v České republice v kontextu přípravy na jejich

Komplexní náhled na problematiku sociální integrace jedinců opouštějících ústavní péči za účelem osamostatnění se (Comprehensive view of the issue of social integration of individuals leaving institutional care in order to become independent) Read More »

Kooperace jako důsledek plánované změny – akčního výzkumu (Cooperation as a result of planned change – action research)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Helena Grecmanová, Jana Poláchová Vašťatková, Veronika Gigálová Abstrakt : Cílem příspěvku je představit dílčí výsledky projektu Kreativní partnerství (CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000601) zaměřeného

Kooperace jako důsledek plánované změny – akčního výzkumu (Cooperation as a result of planned change – action research) Read More »