Sborníky ČAPV

Vliv dekorativních animací ve výukových hrách pro děti mladšího školního věku na motivaci a učební výsledky (The effects of decorative animation in learning games for primary school children on motivation and learning outcomes)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Ondřej Javora, Tereza Hannemann, Kristina Volná, Filip Děchtěrenko, Tereza Tetourová, Tereza Stárková, Cyril Brom Abstrakt : Ve výukových počítačových hrách […]

Vliv dekorativních animací ve výukových hrách pro děti mladšího školního věku na motivaci a učební výsledky (The effects of decorative animation in learning games for primary school children on motivation and learning outcomes) Read More »

Uchazeči o studium učitelství pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy: průběžné výsledky (Prospective students of primary and preprimary school teacher education: continuous findings)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Jiří Havel, Petr Najvar Abstrakt : Cílem příspěvku je představit průběžné výsledky výzkumného šetření, jež dlouhodobě hledá odpověď na otázku, jací

Uchazeči o studium učitelství pro mateřské školy a 1. stupeň základní školy: průběžné výsledky (Prospective students of primary and preprimary school teacher education: continuous findings) Read More »

Úroveň etické gramotnosti žáků v České republice (The level of ethical literacy of pupils in the Czech republic)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Tomáš Hubálek, Alžběta Rajsiglová Abstrakt : Cílem příspěvku je charakteristika současného stavu etické výchovy a etické gramotnosti pohledem homo educans i

Úroveň etické gramotnosti žáků v České republice (The level of ethical literacy of pupils in the Czech republic) Read More »

Dynamika vzorců profesního učení u dvou skupin budoucích učitelů (Dynamics of Professional Learning Patterns in Two Groups of Future Teachers)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Kateřina Juklová, Jitka Kaplanová, Stanislav Michek Abstrakt : V souvislosti s úsilím o zkvalitňování pregraduální učitelské přípravy je potřeba porozumět individuálním

Dynamika vzorců profesního učení u dvou skupin budoucích učitelů (Dynamics of Professional Learning Patterns in Two Groups of Future Teachers) Read More »

Jak a o čem přemýšlejí studenti učitelství v začátcích svého studia? (How (and what about) teacher students think at the beginning of their studies?)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Veronika Najvarová, Zora Syslová, Lucie Grůzová, Veronika Rodová, Petra Vystrčilová Abstrakt : Příspěvek představuje výsledky analýzy esejí studentů studijních oborů Učitelství

Jak a o čem přemýšlejí studenti učitelství v začátcích svého studia? (How (and what about) teacher students think at the beginning of their studies?) Read More »

Sociální reprezentace vyhoření z pohledu vyučujících: „vyhoření“ mezi zkušeností a analytickou kategorií (Teacher´s social representations of burnout: burnout between experience and analytical category)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Anna Páchová, Veronika Francová Abstrakt : Cílem příspěvku je ukázat, zda a jakým způsobem se liší vyhoření jakožto sociální reprezentace (pohled vyučujících) a

Sociální reprezentace vyhoření z pohledu vyučujících: „vyhoření“ mezi zkušeností a analytickou kategorií (Teacher´s social representations of burnout: burnout between experience and analytical category) Read More »