2019 – 5. stránka

Monitoring proměn pedagogických procesů a podmínek společného vzdělávání na základních školách v České republice (Monitoring of Changes in Pedagogical Processes and Conditions of Inclusive Education in Czech Primary Schools)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor : Jakub Pivarč Abstrakt : Cílem příspěvku je představit původní výsledky kvantitativního výzkumu, jehož účelem bylo zmapovat, jak učitelé běžných základních […]

Monitoring proměn pedagogických procesů a podmínek společného vzdělávání na základních školách v České republice (Monitoring of Changes in Pedagogical Processes and Conditions of Inclusive Education in Czech Primary Schools) Read More »

Hodnocení ústního projevu žáků v anglickém jazyce na obchodní akademii (Assessment on L2 Speaking at Secondary Vocational Business School)

Diskuze / 2019 /

Sekce 7 – Posterová sekce Autor : Jana Mužíková Abstrakt : Autorka v posterové sekci představí dosavadní zjištění svého kvalitativního výzkumu na současné obchodní akademii. Klíčová slova: Formativní hodnocení, sumativní hodnocení,

Hodnocení ústního projevu žáků v anglickém jazyce na obchodní akademii (Assessment on L2 Speaking at Secondary Vocational Business School) Read More »

Využití narativního textu při učení (Using naratives for learning)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor : Karel Starý Abstrakt : Cílem výzkumné studie je ukázat několik konkrétních příkladů použití narativního textu pro učení na základní škole

Využití narativního textu při učení (Using naratives for learning) Read More »

Kurikulum jazykové a literární gramotnosti v bakalárskem studiu predškolní a elementární pedagogiky (Language and literary literacy curriculum in bachelor study of pre-school and elementary pedagogy)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Milena Lipnická, Július Lomenčík Abstrakt : Záměrem předkládaného příspěvku je informovat o výsledcích projektu KEGA č. 013UMB-4/2017 – Tvorba kurikulu

Kurikulum jazykové a literární gramotnosti v bakalárskem studiu predškolní a elementární pedagogiky (Language and literary literacy curriculum in bachelor study of pre-school and elementary pedagogy) Read More »

Aktivity metodických orgánů ZŠ a SŠ na příkladech matematiky, informatiky a českého jazyka (Activities of methodological bodies at primary and secondary schools on examples of Mathematics, Informatics and Czech language)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Kateřina Trnková, Libor Juhaňák, Klára Záleská, Alica Rétiová Abstrakt : Záměrem předkládaného příspěvku je přispět do diskuse o funkci metodických kabinetů

Aktivity metodických orgánů ZŠ a SŠ na příkladech matematiky, informatiky a českého jazyka (Activities of methodological bodies at primary and secondary schools on examples of Mathematics, Informatics and Czech language) Read More »

Mapování proměny pedagogických procesů a podmínek společného vzdělávání v běžných základních školách (Mapping changes of pedagogical processes and conditions of inclusive education in primary schools)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Jiřina Novotná, Miroslav Grznár Abstrakt : Cílem příspěvku je představit vybrané výsledky kvalitativní části smíšeného výzkumu projektu IPs APIV A realizovaného

Mapování proměny pedagogických procesů a podmínek společného vzdělávání v běžných základních školách (Mapping changes of pedagogical processes and conditions of inclusive education in primary schools) Read More »

Pozice akademických pracovníků – seniorů na českých univerzitách (The Position of Senior University Teachers at Czech Universities)

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři : Adriana Wiegerová, Peter Gavora Abstrakt : Cílem příspěvku je představit výsledky dotazníkového reprezentativního šetření, které bylo realizováno napříč univerzitami v ČR.

Pozice akademických pracovníků – seniorů na českých univerzitách (The Position of Senior University Teachers at Czech Universities) Read More »

Humor ve výuce matematiky (Humor in Teaching of Mathematics)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Michaela Pejchalová, Miroslav Klusák Abstrakt : Studie si klade za cíl zmapovat užívání humoru ve výuce, a to jak v

Humor ve výuce matematiky (Humor in Teaching of Mathematics) Read More »

Quo vadis systému ďalšieho vzdelávania učiteľov; spoločné znaky a rozdiely medzi diskurzom učiteľov v Čechách a na Slovensku (Quo vadis system of further teacher education; common signs and differences between teacher discourse in the Czech and Slovak rep

Diskuze / 2019 /

Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor : Jaroslav Pěnička Abstrakt : Cílem příspěvku je představit výsledky dotazníkového reprezentativního šetření, které bylo realizováno napříč univerzitami v ČR. Ve studii nás

Quo vadis systému ďalšieho vzdelávania učiteľov; spoločné znaky a rozdiely medzi diskurzom učiteľov v Čechách a na Slovensku (Quo vadis system of further teacher education; common signs and differences between teacher discourse in the Czech and Slovak rep Read More »

Vybrané faktory ovlivňující žákovskou participaci na výukové komunikaci (Factors relating the students’ participation in classroom talk)

Diskuze / 2019 /

Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři : Martin Sedláček, Klára Šeďová Abstrakt : Cílem příspěvku je přispět k porozumění vztahu mezi žákovskou participací na výukové komunikaci a

Vybrané faktory ovlivňující žákovskou participaci na výukové komunikaci (Factors relating the students’ participation in classroom talk) Read More »