2020

Čo ovplyvňuje tvorbu rovesníckych vzťahov? Analýza sociálnych sietí v triedach českých základných škôl

Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Lintner Abstrakt: Cieľom príspevku je predstaviť výsledky šetrenia rovesníckych vzťahov na českých základných školách za použitia analýzy sociálnych sietí (SNA). SNA

Čo ovplyvňuje tvorbu rovesníckych vzťahov? Analýza sociálnych sietí v triedach českých základných škôl Read More »

Interaktivní multimediální materiály cílené na rozvoj sociálních dovedností pro děti s poruchami autistického spektra

Sekce 8Posterová sekce Autoři: Tereza Tetourová, Ondřej Javora, Hana Sotáková, Cyril Brom Abstrakt: Projekt se soustředí na dva hlavní cíle. Prvním z nich je vývoj a pilotáž interaktivních animací cílených

Interaktivní multimediální materiály cílené na rozvoj sociálních dovedností pro děti s poruchami autistického spektra Read More »

Vybrané faktory ovlivňující úroveň čtenářské gramotnosti žáků středních odborných škol technických v Moravskoslezském kraji České republiky

Sekce 8Posterová sekce Autoři: Dana Vicherková, Markéta Šenkeříková, Denisa Lichá Abstrakt: Cílem výzkumu je popsat současný stav řešení problematiky čtenářských strategií žáků středních odborných škol technických v Moravskoslezském kraji České

Vybrané faktory ovlivňující úroveň čtenářské gramotnosti žáků středních odborných škol technických v Moravskoslezském kraji České republiky Read More »

Možnosti inovace učení na základní škole s využitím moderních technologií. Inspirace z období karantény v době pandemie koronavirem COVID-19

Sekce 8Posterová sekce Autoři: Lenka Zemanová, Jana Krátká Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku je hledat odpovědi na otázky, které vyplynuly z mimořádné situace na jaře 2020, kdy byly školy i mimoškolní

Možnosti inovace učení na základní škole s využitím moderních technologií. Inspirace z období karantény v době pandemie koronavirem COVID-19 Read More »