Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Iva Červenková, Zuzana Sikorová, Marek Václavík Abstrakt : Příspěvek se zaměřuje na identifikaci edukačních zdrojů používaných učitelem ve výuce a usiluje o identifikaci […]
Činnosti s učebnicí a dalšími edukačními zdroji ve výuce žáků 2. stupně základních škol Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Irena Smetáčková Abstrakt : Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu, který se týká technik kolegiálního sdílení v učitelských sborech na základních školách (zejména supervizea intervize).
Učitelské kolegiální sdílení – pohled vedení škol Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Bohdana Janečková, Jana Poláchová Vašťatková Abstrakt : Cílem příspěvku je zjistit, zda a jaké role hrají neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol.
Neformální rozhovory mezi učiteli středních odborných škol Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autor: Václav Vydra Abstrakt : Cílem příspěvku je popsat výsledky kvalitativního výzkumného šetření u začínajících učitelů českého jazyka na druhém stupni základní školy. Výzkum
Zdroje autority u začínajících učitelů Read More »
Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autor: Pavlína Mazáčová Abstrakt : Ve výzkumném poli českého pedagogického výzkumu zatím takřka není věnován prostor spolupráci učitelů
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Lukáš Rokos Abstrakt : Cílem příspěvku je představit analýzu písemné zpětné vazby, kterou učitelé poskytli žákům na jejich řešení badatelské úlohy z
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Lukáš Plch Abstrakt : V současné české didaktice se častěji pracuje se hrou jako s výukovou metodou než se simulací.
Simulace jako výuková metoda z pohledu studentů lékařských oborů Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Katarína Slezáková, Lenka Kissová Abstrakt : Zkoumáme perspektivy praktiků (učitelů/učitelek, vedení škol, asistentů/asistentek, atp.) na spolupráci učitele/učitelky a AP ve třídě, celkové postavení
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Vladimíra Spilková, Barbora Zavadilová Abstrakt : Cílem příspěvku je prezentovat výsledky evaluačního výzkumu týkajícíhose procesu i výsledků vzdělávacího programu Učitel naživo (dále UNŽ)
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autor : Marcela Fojtíková Roubalová Abstrakt : Hlavní cíl příspěvku spočívá v analýze aktuálních pedagogických přístupů k dětem do 6 let, kdy se na příkladu
Rozvíjení charakteru dětí do 6 let v moderních pedagogických přístupech Read More »
