Autor: Huľová Zlatica Abstrakt: Autoevalvácia učiteľovi primárneho vzdelávania umožňuje identifikovať jeho silné a slabé stránky, poznať svoje hlavné priority a plánovať vlastné činnosti potrebné na zvyšovanie kvality vzdelávania, ako aj rozvíjať […]
Autoevalvácia kompetencií učiteľov primárnej školy Read More »
Autor: Berčíková Alena, Stolinská Dominika Abstrakt: Příspěvek představuje výstupy pilotáže schváleného projektu v rámci Studentské grantové soutěže na PdF UP Diagnostická kompetence předškolních pedagogů jako prostředek intervence odkladů povinné školní docházky.
Význam předškolního pedagoga při řešení odkladů povinné školní docházky Read More »
Autor: Huschová Petra, Reimannová Irena Abstrakt: Cílem této studie je prozkoumat hlavní formy, funkce a výskyt tzv. hedges oslabujících ilokuční sílu výpovědi v příslušném odborném vědeckém žánru, zejména v písemné prezentaci
Autor: Jana Vašťatková, Stanislav Michek Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Příspěvek se zabývá některými procesy zaměřenými na učení škol od sebe navzájem a jejich potenciálem pro rozvoj kvality
VZÁJEMNÉ UČENÍ ŠKOL Read More »
Autor: Věra Čížková, Sabina Radvanová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: V práci je porovnána efektivita problémově a klasicky vedené v.uky na příkladu tematického celku d.chání člověka u žáků
POROVNÁNÍ EFEKTIVITY PROBLÉMOVĚ A KLASICKY VEDENÉ VÝUKY U ŽÁKŮ NIŽŠÍHO GYMNÁZIA Read More »
Autor: Věra Ježková Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: V příspěvku je charakterizován netradiční metodologický přístup ke zpracování analyticko-srovnávací studie v oblasti srovnávací pedagogiky. Spočívá v problémovém pojetí studie
AKTUÁLNÍ PROBLÉMY ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V NĚMECKU. ANALYTICKO-SROVNÁVYCÍ STUDIE Read More »
Autor: Marie Doskočilová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Příspěvek představuje výsledky pilotní studie kvalitativního výzkumu reprodukce genderových stereotypů ve výuce angličtiny. Ve vybrané hodině analyzujeme četnost a kvalitu
VÝZKUM GENDEROVÉ KOREKTNOSTI VE VÝUCE ANGLIČTINY Read More »
Autor: Simoneta Babiaková Sekce 6: Výzkum proměny školy v současné společnosti Abstrakt: Autoevalvácia školy je na Slovensku pomerne nová záležitosť. Doteraz sa školy väčšinou spoliehali na hodnotenie zvonku. Školský vzdelávací program každého
AUTOEVALVÁCIA ŠKOLY NA SLOVENSKU Read More »
Autor: Pavel Opatrný, Karla Hrbáčková Sekce 7: Dítě, žák a student v kontextu pedagogické reality Abstrakt: Na pracovišti Ústavu pedagogických věd FHS se začínáme v rámci výzkumých aktivit snažit o dlouhodobé mapování
STUDIJNÍ SELHÁNÍ A ADAPTAČNÍ PROBLÉMY VŠ STUDENTŮ V POČÁTCÍCH STUDIA NA FHS UTB VE ZLÍNĚ Read More »
Autor: Martina Šipošová Sekce 5: Pedagogické problémy z pohledu oborových didaktik Abstrakt: Autorka sa zaoberá dôležitosťou učiteľom kladených otázok vo vyučovaní anglického jazyka, pričom zdôrazňuje úlohu a význam jednotlivých typov otázok, obzvlášť
