Autoři : Zdeněk Vašíček Abstrakt: Cíle: Hlavním cílem tohoto výzkumu bylo ověřit fungování CLIL na Základní umělecké škole (níže „ZUŠ“) Tišnov 2015/2016 s novými žáky mé klavírní třídy. Dalším cílem […]
Pokračující zavádění CLIL na základní umělecké škole Read More »
Autoři : Jaroslava Rodičová Abstrakt: Edukační procesy lze vnímat napříč staletími jako zcela odlišné, postupně se vyvíjející a současně korelující s momentálními potřebami dané společnosti. Zároveň je v nich možno
Autoři : Markéta Zachová Abstrakt: Předkládaný text prezentuje výsledky výzkumu realizovaného v rámci disertační práce. Cílem bylo analyzovat profesní přípravu učitelů ve vztahu k sociokulturnímu handicapu žáků-cizinců (žáků s odlišným
Sociokulturní handicap žáků-cizinců a profesní příprava učitelů Read More »
Autoři : Pavla Soukupová Abstrakt: Předkládaný příspěvek prezentuje výstupy disertační práce zaměřené na analýzu potřeby rozvoje profesních kompetencí učitelů. Cílem disertační práce bylo analyzovat potřeby rozvoje vybrané profesní kompetence učitele
Prezentace výstupů disertační práce na téma rozvoj profesních kompetencí učitelů Read More »
Autoři : Andrea Rozkovcová Abstrakt: Příspěvek se zaměřuje na téma fluktuace učitelů v souvislosti s výzkumným záměrem GAČR, projekt č. 16-10057S, “Stabilita a proměny učitelských sborů ZŠ”. Inspiraci hledáme v
Pohyb učitelů – vybrané zahraniční přístupy a teorie Read More »
Autoři : Monika Kadrnožková, Jitka Kaplanová Abstrakt: Text se zabývá vymezením pojmu networking a jeho využitím v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP). V teoretické rovině definuje jeho specifika ve
Využití networkingu v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Read More »
Autoři : Jana Martincová Abstrakt: Primárním cílem výzkumného šetření je hledání vzájemných vztahů a souvislostí mezi úrovní kritického myšlení studentů fakulty humanitních studií a faktory studijního stylu. Konkrétně sleduje vzájemné
Autoři : Michaela Lukešová Abstrakt: Příspěvek pojednává o interakci a komunikaci ve výuce na vysoké škole. V úvodu autor stručně zdůvodňuje výběr zkoumaného problému, představuje výzkumnou metodologii, a poté prezentuje
Autoři : Michal Dubec Abstrakt: Tento článek se zabývá problematikou rozvoje sebeřízení žáků základní školy prostřednictvím komunikace učitelů. Na konkrétních situacích z praxe demonstruje vztahová poselství vět, které učitelé často
Vedení žáků základní školy k sebeřízení v souladu s poznatky o fungování mozku Read More »
Autoři : Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Jan Hrabák, Stanislav Bendl Abstrakt: I přes slibné výsledky výzkumů využívajících metodu ukotvujících vinět je tato metoda užívaná v pedagogickém výzkumu prozatím řídce. Výzkumníci,
