JAK SE DĚTI UČÍ?
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Miroslav RENDL Abstrakt : Tento text je vlastně jen velmi stručným a velmi předběžným pokusem o analýzu toho, co děti říkají o […]
Archiv sborníků
K ZAHRANIČNÍM ZKUŠENOSTEM V OBLASTI VÝCHOVY Z HLEDISKA SROVNÁVACÍ PEDAGOGIKY
IV. SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGIKA Autor : Karel RÝDL Abstrakt : Již více jak tři roky jsou vytvářeny s různou intenzitou podmínky pro život české společnosti v demokratických politických podmínkách řízení, umožňujících
K ZAHRANIČNÍM ZKUŠENOSTEM V OBLASTI VÝCHOVY Z HLEDISKA SROVNÁVACÍ PEDAGOGIKY Read More »
KDY ZAČÍNÁ A KDY KONČÍ PRACOVNÍ DOBA UČITELE
II. VÝZKUMY ŽÁKA A UČENÍ V PROSTŘEDÍ ŠKOLY Autor : Zdeněk ROČEK Abstrakt : Studie se v několika konkrétních poznámkách zabývá problematikou měření náplně pracovní doby učitele .Podává stručný, ale konkrétní obsah
KDY ZAČÍNÁ A KDY KONČÍ PRACOVNÍ DOBA UČITELE Read More »
SOCIOLOGICKÝ VÝZKUM VÝCHOVY A VZDĚLÁNÍ U NÁS A V ZAHRANIČÍ
IV. SROVNÁVACÍ A MEZINÁRODNÍ PEDAGOGIKA Autor : Miloš STANĚK Abstrakt : Výchova a vzdělání jsou neodmyslitelnou konstitutivní součástí společenského systému a plní v něm řadu funkcí. Na druhé straně společenský systém a
SOCIOLOGICKÝ VÝZKUM VÝCHOVY A VZDĚLÁNÍ U NÁS A V ZAHRANIČÍ Read More »
PROJEV MINISTRA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR PROF. DR. PETRA PIŤHY
Úvodní projevy Autor : PETR PIŤHA Abstrakt : Tato konference o transformaci školství a o pedagogickém výzkumu totiž neleží mimo čas ani v nějakém vzduchoprázdnu, ale koná se zde a teď, to
PROJEV MINISTRA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČR PROF. DR. PETRA PIŤHY Read More »
Názory českých, rakouských a dánských učitelů na hodnocení kvality profesní činnosti pedagoga
Sekce 2: Vzdělávání učitelů v zahraničí Autor : Stanislav Navrátil a kolektiv Abstrakt : Transformace školského systému v České republice jejímž důsledkem mají být změny: a) pojetí a organizace výchovy a vzdělávání,
Reflektivní kompetence učitele podporovaná počítačem
Sekce 4: Počítačové programy v přípravě učitelů Autoři : Jan Slavík, Stanislav Siňor Abstrakt : Pojem kompetence poukazuje na hodnotu pedagogické profesionality. Je nejobecnějším měřítkem (kritériem) pro způsobilost učitele vyrovnat se s
Reflektivní kompetence učitele podporovaná počítačem Read More »
PEDAGOGICKÝ VÝZKUM A TRANSFORMACE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY
Úvodní projevy Autor : Jiří KOTÁSEK Abstrakt : Je mou příjemnou povinností uvítat vás na půdě Univerzity Karlovy a její Pedagogické fakulty, která si pokládá za čest být hostitelkou I. konference
PEDAGOGICKÝ VÝZKUM A TRANSFORMACE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY Read More »
Informace o společné studii k problematice vzdělávání učitelů
Sekce 2: Vzdělávání učitelů v zahraničí Autor : Helena PAVLÍČKOVÁ Abstrakt : Skupina pracovníků Pedagogické fakulty UJEP v Ústí n.L. se pod vedením vedoucího katedry pedagogiky doc. dr. S. Navrátila podílí na
Informace o společné studii k problematice vzdělávání učitelů Read More »
Interpretace dotazníkového výzkumu „Názory a postoje učitelů k DVU“
Sekce 5: Další vzdělávání učitelů a pedagogických pracovníků Změny rolí učitele v současných společenských podmínkách Učitel jako výzkumník Autor : Jana Kohnová Abstrakt : Ústav rozvoje školství PedF UK Praha uskutečnil v
Interpretace dotazníkového výzkumu „Názory a postoje učitelů k DVU“ Read More »