Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Magda Nišponská Abstrakt: V příspěvku se zamýšlíme nad významem schopnosti mentalizace pro výkon učitelské profese a formulujeme několik shrnujících doporučení […]
Mentalizace a její význam v kontextu školy Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Martin Majcík Abstrakt: Chyby v žákovských odpovědích jsou důležitou součástí výukové komunikace, protože jejich výskyt ovlivňuje interakci mezi učitelem a
Typy učitelských reakcí na žákovskou chybu ve výukové komunikaci Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tereza Češková Abstrakt: Cílem příspěvku je popsat charakteristiky interakcí při řešení problémově orientovaných učebních úloh. Klíčová slova: Interakce, problémově orientovaná
Interakce během řešení problémově orientovaných úloh ve výuce přírodovědy Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Meyer, Jan Svoboda Abstrakt: Cílem projektu je analyzovat faktory, které ovlivňují prostorovou podobu spádových obvodů základních škol
Formování spádových obvodů základních škol v typologicky odlišných regionech Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Klára Šeďová, Zuzana Šalamounová Abstrakt: Cílem příspěvku je na etnografických datech ze čtyř školních tříd představit, jak slabí žáci (tzn.
Jak na výukové komunikaci participují tzv. slabí žáci Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Martin Sedláček, Klára Šeďová Abstrakt: Cílem příspěvku je přispět k porozumění vztahu mezi žákovskou participací na výukové komunikaci a mírou
Vybrané faktory ovlivňující žákovskou participaci na výukové komunikaci Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Michaela Pejchalová, Miroslav Klusák Abstrakt: Studie si klade za cíl zmapovat užívání humoru ve výuce, a to jak v české
Humor ve výuce matematiky Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jiřina Novotná, Miroslav Grznár Abstrakt: Cílem příspěvku je představit vybrané výsledky kvalitativní části smíšeného výzkumu projektu IPs APIV A realizovaného
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Milena Lipnická, Július Lomenčík Abstrakt: Záměrem předkládaného příspěvku je informovat o výsledcích projektu KEGA č. 013UMB-4/2017 – Tvorba kurikulu v
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Kateřina Kubíková, Aneta Boháčová, Michal Svoboda Abstrakt: Cílem studie bylo zmapovat a popsat příčiny selhávání studentů během vysokoškolského studia. Ve
Psychologické aspekty neúspěšnosti studia na vysoké škole Read More »
