Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Ondřej Javora, Tereza Hannemann, Kristina Volná, Filip Děchtěrenko, Tereza Tetourová, Tereza Stárková, Cyril Brom Abstrakt: Ve výukových počítačových hrách jsou […]
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Helena Grecmanová, Jana Poláchová Vašťatková, Veronika Gigálová Abstrakt: Cílem příspěvku je představit dílčí výsledky projektu Kreativní partnerství (CZ.02.3.61/0.0/0.0/16_012/0000601) zaměřeného mimo
Kooperace jako důsledek plánované změny – akčního výzkumu Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Denisa Denglerová, Martina Kurowski, Radim Šíp Abstrakt: Cílem příspěvku je ukázat na příkladu konkrétní základní školy, jak je komunikace stěžejním
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Kateřina Bartošová, Josef Lukas, Jan Mareš Abstrakt: Příspěvek si klade za cíl představit práci s postery ve vysokoškolské výuce psychologie
Využití posterů jako aktivizující metody při výuce pedagogické psychologie Read More »
Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autoři: Michaela Dvořáková, Dominik Dvořák Abstrakt: V současné době je v odborných diskusích rozvíjena teorie tvorby kurikula (curriculum making – Priestley
Kurikulární hnutí za železnou oponou Read More »
Sekce 7 – Posterová sekce Autoři: Lenka Zemanová Abstrakt: Cílem studie je sledovat rozvoj počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů během prvního roku jejich školní docházky – jak se rozvíjí jejich
Rozvíjení počáteční čtenářské gramotnosti časných čtenářů Read More »
Sekce 9 – Sympózium Autoři: Petr Urbánek, Andrea Rozkovcová, Jitka Novotová, Jan Picek, Helena Picková, Jitka Jursová Abstrakt: Sympozium komponované do pěti částí předkládá na základě tříletého výzkumu téma učitelských
Výzkum učitelských sborů ZŠ: výzkumné možnosti, témata, výsledky Read More »
Sekce 8 – Demokracie a výchova Autoři: Martin Strouhal Abstrakt: Cílem příspěvku je prezentovat klíčové momenty v Deweyho filosofickopedagogickém díle věnovaném problematice reformy myšlení v souvislosti s proměnou sociální struktury
Demokracie a výchova mezi Johnem Deweyem a průřezovým tématem Read More »
Sekce 8 – Demokracie a výchova Autoři: Karel Rýdl Abstrakt: Cílem příspěvku je poukázat na vývoj politizace školství a výchovy ve prospěch vládnoucí moci. Dále příspěvek tematizuje možnosti „obrany“ instrumentalizace
Nepolitické školství a současnost Read More »
Sekce 8 – Demokracie a výchova Autoři: Dana Kasperová Abstrakt: Cílem příspěvku je zasadit snahy meziválečného československého učitelstva v rámci teorie profesionalizace učitelstva do širšího pedagogického, sociálního a politického kontextu.
