Sekce 2Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Tereza Hannemann Abstrakt: Cílem studie je definovat základní ITC koncepty, které mohou lidem pomoci nebýt pouhými uživateli počítačových technologií, ale rozumět tomu, jak fungují, […]
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Miroslav Jurčík Abstrakt: Cílem studie je zmapovat aktuální dosavadní stav bádání v oblasti profesní identity učitelů. Klíčová slova: profesní identita, učitel, kvalitativní výzkum
Sekce 2Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Katarína Rozvadská Abstrakt: Cílem příspěvku je prezentovat andragogický pohled na předčasné odchody z formálního vzdělávání prostřednictvím výsledků analýz narativů dospělých studentů s předchozí neúspěšnou
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jiří Mareš Abstrakt: Přehledový referát má tři cíle: 1. podat přehled nejnovějších odborných názorů na profesionální autonomii učitelů a na jejich pedagogickou odpovědnost;
Nové pohledy na profesní autonomii učitelů a jejich pedagogickou odpovědnost Read More »
Sekce 2Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Petra Trávníčková Abstrakt: Tato studie se zabývá dětským aktérstvím. Nové pohledy na koncept dítěte a dětství pod záštitou nové sociologie dětství postavily dítě do
Dítě jako aktér v přírodovědném vzdělávání Read More »
Autoři: Péter Bagoly-Simó Abstrakt: Postavení znalostí ve formálním vzdělávání prošlo v posledních desetiletích řadou změn. Odborné práce vznikající jak v rámci jednotlivých disciplín, tak v transdisciplinárním a interdisciplinárním prostředí vedly
Autoři: Bruce Allen Knight Abstrakt: Tato plenární přednáška vymezí a prodiskutuje různé faktory, které utvářejí zapojení představující základ učení. Nejprve bude představena úloha, účel a význam vzdělávacích systémů a význam
Diversity to support students’ engagement in learning Read More »
Autoři: Zuzana Sikorová Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je představit možnosti, jak lze využít koncept scaffoldingu, označující specifický typ podpory učení žáků, ve výzkumu a evaluaci tištěných i digitálních výukových materiálů.
