Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jana Obrovská, Kateřina Vlčková, Petr Svojanovský Abstrakt: Cílem příspěvku je pomocí etnografického výzkumu ukázat, jak studenti učitelství pracují s žákovskou diverzitou na praxi […]
Práce studentů učitelství s žákovskou diverzitou Read More »
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Katarína Slezáková, Lenka Kissová Abstrakt: Zkoumáme perspektivy praktiků (učitelů/učitelek, vedení škol, asistentů/ asistentek, atp.) na spolupráci učitele/učitelky a AP ve třídě, celkové postavení
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Vladimíra Spilková, Barbora Zavadilová Abstrakt: Cílem příspěvku je prezentovat výsledky evaluačního výzkumu týkajícího se procesu i výsledků vzdělávacího programu Učitel naživo (dále UNŽ)
Sekce 1Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Marcela Fojtíková Roubalová Abstrakt: Hlavní cíl příspěvku spočívá v analýze aktuálních pedagogických přístupů k dětem do 6 let, kdy se na příkladu několika
Rozvíjení charakteru dětí do 6 let v moderních pedagogických přístupech Read More »
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Michaela Spurná, Petr Knecht, Hana Svobodová Abstrakt: V příspěvku jsou prezentovány výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, jaké je pojetí geografie a geografického
Pojetí geografie u studentů učitelství zeměpisu v ČR: Výsledky shlukové analýzy Read More »
Sekce 1Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Helena Hejlová, Veronika Bačová Abstrakt: Cílem je: (1) představit pojetí kvalitativní linie v rámci smíšeného výzkumu, který monitoruje reakce škol na zavedení společného
Pojetí kvalitativního šetření společného vzdělávání v MŠ Read More »
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Jana Stará, Radka Wildová, Šárka Popelková Abstrakt: Cílem příspěvku je informovat o výzkumu mezi absolventy Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě
Vstup absolventů učitelství 1. stupně ZŠ do praxe Read More »
Sekce 1Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu Abstrakt: Konferenční příspěvek si klade tyto cíle: 1. Představit inovativní metodologický přístup overclaiming technique a jeho základní principy. 2.
Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Vít Šťastný, Martin Chvál, Eliška Walterová Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním.
Fenomén „teacher moonlighting“ a role soukromého doučování Read More »
Sekce 1Teorie a metoda v pedagogice Autoři: František Tůma Abstrakt: Cílem příspěvku je představit multimodální konverzační analýzu a na vybraných ukázkách ilustrovat její relevanci pro výzkum interakce ve třídě. Konkrétně
