Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Roman Švaříček Abstrakt: Příspěvek prezentuje závěry výzkumu, jehož dílčím cílem bylo prostřednictvím akčního výzkumu ovlivnit kvalitu zpětné vazby učitele. Ve výzkumu […]
Proměna učitelské zpětné vazby vlivem participativního akčního výzkumu Read More »
Sekce 5: Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autoři: Dominik Dvořák, Karel Starý, Petr Urbánek Abstrakt: Dopady české kurikulární reformy (Janík et al., 2011) nebyly na úrovni Základního školství systematicky
Kurikulární reforma pět let poté: nezamýšlené efekty Read More »
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Michaela Velechovská Abstrakt: Cílem výzkumu je popsat přínosy mentora a mentoringu na pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství primární pedagogiky. Výzkum se
Přínosy mentora a mentoringu na pedagogické praxi z pohledu studentů učitelství Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Sladová, Jaroslav Vala Abstrakt: Prezentace dílčích badatelských výsledků, které byly získány v rámci širšího výzkumného projektu GA ČR, a to
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Andrea Rozkovcová Abstrakt: Cílem výzkumu je zjistit ve dvou fázích výzkumu zároveň vnímanou sebeúčinnost (Self-efficacy) učitelů začátečníků a zároveň potřeby učitelů začátečníků
Sekce 2: Podmínky současného světa jako výzva pro pedagogickou teorii i praxi Autoři: Zuzana Svobodová, Jaroslava Simonová, David Greger, Jana Straková, Martin Chvál Abstrakt: Abstrakt není k dispozici. Klíčová slova:
Úskalí a sociální podmíněnost přechodu z mateřské školy do 1. třídy ZŠ Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Lukáš Rokos, Iva Žlábková Abstrakt: Příspěvek pojednává o situaci na poli výzkumu zaměřeného na hodnocení ve vyučování, zejména na hodnocení v
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Kateřina Novotná Abstrakt: Cílem příspěvku je předložit dílčí výsledky výzkumu pro disertační práci týkající se podávání zpětné vazby v hodinách anglického
Zpětná vazba v písemném projevu v hodinách angličtiny Read More »
Sekce 2: Podmínky současného světa jako výzva pro pedagogickou teorii i praxi Autoři: Dušan Klapko, Lenka Remsová Abstrakt: Téma příspěvku se zaměřuje na problematiku vzdělávání romských žáků. Cílem je zmapovat
Zmapování odborného školského diskursu utvářejícího podmínky edukace romských žáků Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Dominika Stolinská, Pavlína Částková Abstrakt: Prostřednictvím příspěvku bychom chtěli poukázat na aktuálnost problematiky interakce učitel-žák v podmínkách primární školy z důvodu
Řízená sebereflexe žáka jako součást interakce mezi učitelem a žákem Read More »
