Posterová sekce Autoři: Renáta Zemanová, Petra Váňová Abstrakt: Cílem našeho výzkumu je ověřit aktuální podmínky pro rozvoj všech fází poznávacího procesu žáka v geometrii prvního stupně ZŠ, zejména fáze tvorby […]
Osobnostní pojetí žáka ve výuce elementární geometrie Read More »
Sekce 3: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Josef Hanák, Kateřina Uhlíková Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky pilotážního výzkumu, který byl realizován na 2. stupni základní školy. Cílem dotazníkového šetření (akčního výzkumu)
Kázeňská opatření v praxi na 2. stupni základní školy Read More »
Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Vendula Kašparová Abstrakt: TALIS 2013 je již 2. vlnou dotazníkového šetření, svého druhu jedinečného, jehož úkolem je zjistit, v
Prezentace prvních výsledků z Mezinárodního šetření o vyučování a učení (TALIS) 2013 Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tereza Češková, Karolína Pešková Abstrakt: Cílem příspěvku prezentujícího kvantitativní část předvýzkumu zaměřeného na analýzu výukových situací rozvíjejících kompetenci k řešení problémů
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Světlana Hanušová, Věra Janíková, Klára Kostková Abstrakt: V letech 20112013 byl realizován výzkum charakteristik učitele experta podpořený grantem GAČR P407-11-0234 Učitelexpert: jeho
Determinanty rozvoje a udržování expertnosti učitelů cizích jazyků Read More »
Posterová sekce Autoři: Zdeněk Vašíček Abstrakt: Cílem výzkumu bylo ověřit nový klavírní recitál žáka jako inovaci. (Novým recitálem se rozuměl žákův zcela nový recitálový program čili souhrn pro žáka zcela
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Dana Hánková Abstrakt: Empirická studie se věnuje rozvoji lingvodidaktické kompetence studujících lektorství angličtiny pro dospělé a jeho podpory s využitím audiozáznamu vlastních
Využití audiozáznamu vlastní výuky v přípravě lektorů angličtiny Read More »
Sekce 5: Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autoři: Pavlína Lišovská, Vlasta Řeřichová Abstrakt: Hodnotová výchova je nedílnou součástí edukačního procesu. Kjejímu uskutečnění mohou být využity různé prostředky, mj. také
Čítanky a hodnotová výchova na druhém stupni základní školy Read More »
Sekce 1: Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Jan Slavík, Tomáš Janík, Petr Najvar Abstrakt: Cílem rozvoje metodiky 3A je poznávání didaktických praktik učitelů při utváření učebního prostředí a podpoře
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Miroslava Lemešová Abstrakt: Najčastejšími spôsobmi rozvíjania sociálno-psychologických kompetencií, medzi ktoré patria i kompetencie spojené s riadením triedy, sú podľa J. Pacevičiusa (2008)
