Archiv sborníků

Vzdělávací prostředí knihovny v podpoře rozvoje gramotností a kompetencí žáků: evaluační výzkum spolupráce učitelů a učících knihovníků

Diskuze / 2020 /

Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autor: Pavlína Mazáčová Abstrakt : Ve výzkumném poli českého pedagogického výzkumu zatím takřka není věnován prostor spolupráci učitelů

Vzdělávací prostředí knihovny v podpoře rozvoje gramotností a kompetencí žáků: evaluační výzkum spolupráce učitelů a učících knihovníků Read More »

Otázka nového pojetí úlohy překladu a mateřského jazyka ve výuce anglického jazyka: aktualizovaná podoba SERR pro jazyky vs. kurikulární dokumenty v České republice

Diskuze / 2020 /

Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autor: Eva Skopečková Abstrakt :  Cílem našeho výzkumu je zjistit, zda a v jaké míře se nové

Otázka nového pojetí úlohy překladu a mateřského jazyka ve výuce anglického jazyka: aktualizovaná podoba SERR pro jazyky vs. kurikulární dokumenty v České republice Read More »

Kurikulární reforma v normalizačním Československu : popření, nebo naplnění myšlenek „zlatých šedesátých “?

Diskuze / 2020 /

Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autoři: Michaela Dvořáková, Dominik Dvořák Abstrakt : V historické vědě se rozvinula diskuse o tzv. normalizaci (Kolář &

Kurikulární reforma v normalizačním Československu : popření, nebo naplnění myšlenek „zlatých šedesátých “? Read More »

Hodnocení klimatu třídy žáky ZŠ ve vazbě na možnost (ne)využívání mobilních telefonů ve škole

Diskuze / 2020 /

Sekce 2 – Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Tomáš Čech, Simona Dobešová Cakirpaloglu, Markéta Maléřová, Adriana Pavlikovská Abstrakt : V prezentovaném výzkumu bylo cílem zjistit, jaký vliv má zákaz užívání mobilních telefonů v

Hodnocení klimatu třídy žáky ZŠ ve vazbě na možnost (ne)využívání mobilních telefonů ve škole Read More »