Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Markéta Váchová Abstrakt: Cílem příspěvku je seznámení s novým dotazníkovým nástrojem, který měří profesní morální distres u učitelů ZŠ. Jde o […]
Profesní morální distres u učitelů ZŠ a jeho zjišťování Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Martin Majcík Abstrakt: Chyby v žákovských odpovědích jsou důležitou součástí výukové komunikace, protože jejich výskyt ovlivňuje interakci mezi učitelem a
Typy učitelských reakcí na žákovskou chybu ve výukové komunikaci Read More »
Sekce 7 – Posterová sekce Autoři: Hana Koblihová Abstrakt: Cílem tohoto konferečního příspěvku je seznámit pedagogickou komunitu se záměrem tohoto dizertačního výzkumu. Výzkum si klade za cíl popsat subjektivní vnímání
Sekce 8 – Demokracie a výchova Autoři: Karel Rýdl Abstrakt: Cílem příspěvku je poukázat na vývoj politizace školství a výchovy ve prospěch vládnoucí moci. Dále příspěvek tematizuje možnosti „obrany“ instrumentalizace
Nepolitické školství a současnost Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Dominik Dvořák, Jan Vyhnálek, Jana Straková, Jaroslava Simonová, Vít Šťastný Abstrakt: Příspěvek přináší předběžná zjištění o proměnách postojů dospívajících k jejich
Sekce 2 – Výchova a vzdělávaný jedinec Autoři: Roman Švaříček Abstrakt: Cílem příspěvku je spojit filozofickou tradici analýzy argumentace s pohledem pedagogických věd pro analýzu výukové komunikace na druhém stupni
Argumentace ve výuce. Využití filozofické analýzy pro výzkum žákovských argumentů Read More »
Sekce 3 – Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Barbora Loudová Stralczynská, Jana Uhlířová Abstrakt: Cílem příspěvku je analýza a komparace kvalifikačních profilů personálu předškolních zařízení v České republice, Německu,
Profesní příprava pracovníků v předškolním vzdělávání v mezinárodním kontextu Read More »
Sekce 4 – Cíle a obsah výchovy a vzdělávání Autoři: Pavlína Mazáčová Abstrakt: Cílem příspěvku je představit výzkumné horizonty vzdělávání k informační gramotnosti v současném školním prostředí se zaměřením na
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Magda Nišponská Abstrakt: V příspěvku se zamýšlíme nad významem schopnosti mentalizace pro výkon učitelské profese a formulujeme několik shrnujících doporučení
Mentalizace a její význam v kontextu školy Read More »
Sekce 7 – Posterová sekce Autoři: Nataliia Kysil Abstrakt: Analyzovat kurikulární dokumenty středního a terciárního hudebního vzdělávání z hlediska jejich potencialit. Porovnat kurikulární dokumenty dle kritéria potenciálního rozvoje tvořivosti a
