Sekce 7Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Nicol Dostálová Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je vytvoření rešerše vybraných výzkumných studií týkajících se tématu očních pohybů u dyslektických žáků […]
Čtení a oční pohyby u žáků s dyslexií Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Tereza Tetourová, Ondřej Javora, Hana Sotáková, Cyril Brom Abstrakt: Projekt se soustředí na dva hlavní cíle. Prvním z nich je vývoj a pilotáž interaktivních animací cílených
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Dana Vicherková, Markéta Šenkeříková, Denisa Lichá Abstrakt: Cílem výzkumu je popsat současný stav řešení problematiky čtenářských strategií žáků středních odborných škol technických v Moravskoslezském kraji České
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Lenka Zemanová, Jana Krátká Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku je hledat odpovědi na otázky, které vyplynuly z mimořádné situace na jaře 2020, kdy byly školy i mimoškolní
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Lenka Ďulíková Abstrakt: Příspěvek nabízí vhled do problematiky vývoje profese asistenta pedagoga (dále jen AP) v českém systému vzdělávání a snaží se poukázat na potenciální změnu
Sdílení asistentů pedagoga jako důsledek legislativních změn Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Petr Meyer Abstrakt: Cílem příspěvku (posteru) je představit výsledky dotazníkového šetření zabývající se formováním spádových obvodů základních škol u vybraných aktérů (obec, škola a rodiče) v
Názory vybraných aktérů k systému spádových obvodů základních škol v Česku Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Jakub Pivarč Abstrakt: Tzv. „inkluzivní“ novelou školského zákona (č. 82/2015 Sb.) došlo k významnému posílení práv žáků se SVP na vzdělávání v běžných ZŠ, současně s
Učiteli ZŠ vnímaná připravenost, podpora a zdatnost na inkluzivní vzdělávání Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Nikola Adelaida Řandová Abstrakt: Cílem příspěvku je provést komparativní analýzu, na jejímž základě bude možné popsat některá dilemata rozdílného chápání pojmu porucha chování ze strany pedagogů
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Cyril Brom, Anna Drobná, Tereza Hannemann Abstrakt: Téměř nic není známo o tom, jaké prekoncepce o fungování počítačových zařízení a internetu mají žáci, kteří navštěvují 2.
Informatické prekoncepce žáků 1. stupně: Předběžné poznatky z pilotní studie Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Vít Šťastný Abstrakt: Poster prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem posteru je prezentovat zjištění spojená s
Přípravné kurzy víceletých gymnázií jako „školní“ stínové vzdělávání Read More »
