Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Barbora Loudová Stralczynská, Jana Uhlířová, Petra Ristić, Philip Selbie Abstrakt : Příspěvek se zabývá formativním hodnocením v předškolním vzdělávánía způsobům jeho využití […]
Formativní hodnocení v předškolním vzdělávání v kontextu evropských zemí Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Daniel Pražák, Dominik Dvořák Abstrakt : Síťování škol je v současné době považováno za velmi nadějnou strategii zvyšování kvality školství a
Sítě inovativních škol v České republice Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Straková, Petr Soukup, Jaroslava Simonová Abstrakt : Výzkumy ukazují, že žáci odborných středoškolských programů mají horší výsledky než žáci všeobecných programů
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Andrea Rozkovcová, Jitka Jursová, Helena Picková Abstrakt : Cílem příspěvku je představit projekt zaměřený na rozvoj sociálního klimatu učitelských sborů
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Irena Bartáková Abstrakt : Cílem příspěvku je představit proces přijímacího řízení na Pedagogickoufakultu UK, v rámci toho popsat společné znaky a také
Predikční validita státní maturity a přijímacích zkoušek na PedF UK Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Michal Šimáně, Lenka Kamanová Abstrakt : Autoři se ve svém příspěvku budou soustředit na každodenní život středních odborných škol v
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Tereza Češková Abstrakt : Cílem příspěvku je představit kritické didaktické incidenty odehrávající se v problémově orientované výuce na 1. stupni. Základní výzkumná
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Urbánek, Jan Picek, Andrea Rozkovcová, Jitka Novotová, Helena Picková Abstrakt : Příspěvek si na základně realizovaného tříletého výzkumu klimatu
Výzkum klimatu a fluktuace v učitelských sborech ZŠ: možnosti smíšené metodologie Read More »
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autor: Klára Záleská Abstrakt : Cílem příspěvku je představit možnosti podpory výuky dětí cizinců pohledem českých a norských učitelů. Dílčím cílem
Možnosti podpory výuky dětí cizinců optikou českých a norských učitelů Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Vít Šťastný Abstrakt : Příspěvek prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem příspěvkuje
Stínové vzdělávání v kontextu časné diferenciace Read More »
