Archiv sborníků

Lektoři pracující s dospělými migranty v České republice a ve Švédsku – jejich vyrovnávání se se stresem v práci a pohled na další vzdělávání

Sekce 3Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Milena Öbrink Hobzová Abstrakt: Cílem příspěvku je na základě kvalitativního výzkumu identifikovat strategie, které lektoři pracující s dospělými imigranty považují za důležité v

Lektoři pracující s dospělými migranty v České republice a ve Švédsku – jejich vyrovnávání se se stresem v práci a pohled na další vzdělávání Read More »

Vzdělávací prostředí knihovny v podpoře rozvoje gramotností a kompetencí žáků: evaluační výzkum spolupráce učitelů a učících knihovníků

Sekce 4Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autoři: Pavlína Mazáčová Abstrakt: Ve výzkumném poli českého pedagogického výzkumu zatím takřka není věnován prostor spolupráci učitelů a

Vzdělávací prostředí knihovny v podpoře rozvoje gramotností a kompetencí žáků: evaluační výzkum spolupráce učitelů a učících knihovníků Read More »

Otázka nového pojetí úlohy překladu a mateřského jazyka ve výuce anglického jazyka: aktualizovaná podoba SERR pro jazyky vs. kurikulární dokumenty v České republice

Sekce 4Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autoři: Eva Skopečková Abstrakt: Cílem našeho výzkumu je zjistit, zda a v jaké míře se nové pojetí úlohy

Otázka nového pojetí úlohy překladu a mateřského jazyka ve výuce anglického jazyka: aktualizovaná podoba SERR pro jazyky vs. kurikulární dokumenty v České republice Read More »

Kurikulární reforma v normalizačním Československu: popření, nebo naplnění myšlenek „zlatých šedesátých “?

Sekce 4Cíle a obsah výchovy a vzdělávání nejen z pohledu oborových didaktik Autoři: Michaela Dvořáková, Dominik Dvořák Abstrakt: V historické vědě se rozvinula diskuse o tzv. normalizaci (Kolář & Pullmann,

Kurikulární reforma v normalizačním Československu: popření, nebo naplnění myšlenek „zlatých šedesátých “? Read More »