Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tereza Češková Abstrakt: Cílem příspěvku je představit kritické didaktické incidenty odehrávající se v problémově orientované výuce na 1. stupni. Základní výzkumná otázka […]
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Lintner Abstrakt: Cieľom príspevku je predstaviť výsledky šetrenia rovesníckych vzťahov na českých základných školách za použitia analýzy sociálnych sietí (SNA). SNA
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Martin Majcík Abstrakt: Chyba představuje fenomén, jenž je již ze své podstaty nedílně spjat s výukovou komunikací. Interakce během výuky je z
Diferenciace učitele v přístupu k chybám vybraných skupin žáků Read More »
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Lukáš Rokos Abstrakt: Cílem příspěvku je představit analýzu písemné zpětné vazby, kterou učitelé poskytli žákům na jejich řešení badatelské úlohy z přírodopisu.
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Silvie Svobodová Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky testování environmentální gramotnosti slovenských žáků úrovně ISCED 2 prostřednictvím kvantitativního dotazníku, resp. zjištění o konativní
Konativní dimenze environmentální gramotnosti žáků úrovně ISCED 2 na Slovensku Read More »
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Klára Šeďová Abstrakt: V posledních dvou dekádách proběhla řada intervenční studií s cílem ustavit v zapojených třídách dialogické vyučování. Některé z těchto
Je dialogické vyučování trvale udržitelné? Případová studie Read More »
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Vít Šťastný Abstrakt: Příspěvek prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínov ým vzděláváním. Cílem příspěvku
Stínové vzdělávání v kontextu časné diferenciace Read More »
Sekce 5Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tereza Vengřinová Abstrakt: Hlavním cílem je představit téma akademické a sociální integrace studentů do studia na vysoké škole. Dílčím cílem je představit
Akademická a sociální integrace studentů do studia na vysoké škole Read More »
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Miroslav Janík Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je nahlédnout na jazykový režim (language regime) na třech městských školách. V našem příspěvku
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Radka Smith Slámová Abstrakt: Příspěvek představí výsledky probíhající kvalitativní studie mapující rozhodovací proces rodičů zvažujících či volících třídy se zaměřením
