Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Kateřina Lojdová, Lucie Škarková, Jan Nehyba Abstrakt: Alternativním školám se dostává čím dál tím více pozornosti ve veřejném sektoru. V […]
„Jsem ředitel/ka soukromé alternativní školy“ Read More »
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Novotný, Katarína Rozvadská, Lenka Hloušková, Klára Záleská, Miroslava Dvořáková, Claudia Schuchart, Tereza Vengřinová, Václav Vydra Abstrakt: Prezentovaný výzkum reaguje
Životní dráhy neúspěšných maturantů a maturantek Read More »
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Jan Picek, Petr Urbánek, Andrea Rozkovcová, Helena Picková, Jitka Jursová, Jitka Novotová Abstrakt: Příspěvek si klade za cíl prezentovat výsledky
Stabilita a proměny klimatu učitelských sborů ZŠ: výsledky opakovaného šetření Read More »
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Daniel Pražák, Dominik Dvořák Abstrakt: Síťování škol je v současné době považováno za velmi nadějnou strategii zvyšování kvality školství a
Sítě inovativních škol v České republice Read More »
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Andrea Rozkovcová, Jitka Jursová, Helena Picková Abstrakt: Cílem příspěvku je představit projekt zaměřený na rozvoj sociálního klimatu učitelských sborů v
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Michal Šimáně, Lenka Kamanová Abstrakt: Autoři se ve svém příspěvku budou soustředit na každodenní život středních odborných škol v socialistickém
Sekce 6Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Urbánek, Jan Picek, Andrea Rozkovcová, Jitka Novotová, Helena Picková Abstrakt: Příspěvek si na základně realizovaného tříletého výzkumu klimatu učitelských
Výzkum klimatu a fluktuace v učitelských sborech ZŠ: možnosti smíšené metodologie Read More »
Sekce 7Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Veronika Bačová Abstrakt: Příspěvek prezentuje výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, které z výukových metod, organizačních forem výuky a činností
Klíčové problémy začínajícího učitele v praxi společného vzdělávání a jejich řešení Read More »
Sekce 7Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Nicol Dostálová Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je vytvoření rešerše vybraných výzkumných studií týkajících se tématu očních pohybů u dyslektických žáků
Čtení a oční pohyby u žáků s dyslexií Read More »
Sekce 7Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Lukáš Plch Abstrakt: V současné české didaktice se častěji pracuje se hrou jako s výukovou metodou než se simulací. Přitom
Simulace jako výuková metoda z pohledu studentů lékařských oborů Read More »
