Sekce 8Posterová sekce Autoři: Jakub Pivarč Abstrakt: Tzv. „inkluzivní“ novelou školského zákona (č. 82/2015 Sb.) došlo k významnému posílení práv žáků se SVP na vzdělávání v běžných ZŠ, současně s […]
Učiteli ZŠ vnímaná připravenost, podpora a zdatnost na inkluzivní vzdělávání Read More »
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Nikola Adelaida Řandová Abstrakt: Cílem příspěvku je provést komparativní analýzu, na jejímž základě bude možné popsat některá dilemata rozdílného chápání pojmu porucha chování ze strany pedagogů
Sekce 8Posterová sekce Autoři: Vít Šťastný Abstrakt: Poster prezentuje dílčí výsledky šířeji pojatého výzkumu zaměřeného na zkoumání souvislostí mezi školním a stínovým vzděláváním. Cílem posteru je prezentovat zjištění spojená s
Přípravné kurzy víceletých gymnázií jako „školní“ stínové vzdělávání Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Dominik Dvořák, Jan Vyhnálek, Jana Straková, Jaroslava Simonová, Vít Šťastný Abstrakt: Příspěvek přináší předběžná zjištění o proměnách postojů dospívajících k jejich
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Veronika Gigalová, Hana Bartoňková Abstrakt: Příspěvek je zaměřen na teoretickou argumentaci pro andragogickou diagnostiku rozvojového potenciálu zaměstnanců na manažerských pozicích ve
Diagnostika rozvojového potenciálu manažerů Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Helena Hejlová, Jaroslav Pěnička Abstrakt: Vytvořit varianty standardizovaného dotazníku Klima školní třídy (Mareš, J. a Ježek, S., 2012) v podobě příběhových
Specifika dotazování žáků 1. stupně ZŠ na klima třídy Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Patrícia Martinková, Eva Potužníková, Adéla Drabinová Abstrakt: Cílem příspěvku je analyzovat změny v kompetencích k učení mezi 6. a 9. ročníkem
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Eva Skalová, Dominik Dvořák Abstrakt: Význam účasti žáků na školním vyučování obecně uznáván. V některých zemích proto stoupá zájem o sledování
Jak měřit docházku a absentérství v českých školách Read More »
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: Petr Soukup, Ilona Kočvarová Abstrakt: Cílem příspěvku je poukázat na skutečnost, že při použití chi-kvadrát testu nezávislosti pro běžně velké datové
Sekce 1 – Teorie a metoda v pedagogice Autoři: František Tůma, Jana Obrovská Abstrakt: V příspěvku se zaměřujeme na metodologické aspekty výzkumu vzdělávání učitelů ve vztahu k diverzitě v české
