Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Karel Starý Abstrakt: Cílem výzkumné studie je ukázat několik konkrétních příkladů použití narativního textu pro učení na základní škole při […]
Využití narativního textu při učení Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Sýkora Abstrakt: Výzkumy v oblasti digitálních vzdělávacích her zatím nevypovídají jednoznačně o užitečnosti použití narativu. Část výzkumů poukazuje na
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: František Tůma Abstrakt: Cílem příspěvku je představit vybrané výsledky analýzy, jak studenti v interakci provádějí „hledání slov“ (anglicky word-search, tj.
Jak studenti (ne)spolupracují při hledání slov během párové práce v hodinách angličtiny Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Irena Bartáková Abstrakt: Cílem příspěvku je nejprve představit proces přijímacího řízení na Pedagogickou fakultu UK, v rámci toho
Predikční validita státní maturity a přijímacích zkoušek na PedF UK Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Monika Kadrnožková Abstrakt: Cílem příspěvku je představit problematiku přidělování učitelů do tříd na českých základních školách uplatňujících diferenciaci
Jakým způsobem vedení výběrových základních škol přiděluje učitele do tříd Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Jana Majerčíková Abstrakt: Cílem příspěvku je přispět k reflexi změn ve vztazích mateřské školy a rodiny za uplynulých
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Lucie Grůzová, Lucie Jarkowská, Martina Kampicher, Katarína Slezáková Abstrakt: Cílem příspěvku je představení projektu Pedagogika raného věku v
Představení projektu Pedagogika raného věku v institucích denní péče v České republice Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Meyer, Jan Svoboda Abstrakt: Cílem projektu je analyzovat faktory, které ovlivňují prostorovou podobu spádových obvodů základních škol
Formování spádových obvodů základních škol v typologicky odlišných regionech Read More »
Sekce 6 – Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Jaroslava Simonová, Dominik Dvořák, Jan Vyhnálek, Jana Straková Abstrakt: Cílem příspěvku je popsat předběžné výsledky studie zaměřené na
Pocit akademické marnosti – potenciální příspěvek mechanizmů na úrovni školy Read More »
Sekce 7 – Posterová sekce Autoři: Eva Bumbálková Abstrakt: Cílem posterové prezentace je představit výzkumný projekt zkoumající použití testových strategií v testech poslechu u zkoušek jazykové úrovně z angličtiny dle
Testové strategie používané studenty angličtiny v testech poslechu Read More »
