Autor: Jana Navrátilová Klíčová slova: první a druhý stupeň, tranzice, transfer, etnografická případová studie Abstrakt: Cílem této případové studie bylo popsat, jakým způsobem vnímají přechod ze 4. do 5. ročníku […]
PŘECHOD ŽÁKŮ ZE ČTVRTÉHO DO PÁTÉHO ROČNÍKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY (PŘÍPADOVÁ STUDIE) Read More »
Autor: Jan Krása Klíčová slova: narativní kompetence, makrostruktura, mikrostruktura, příběh Abstrakt: Cílem příspěvku je informovat o předběžných výsledcích longitudinálního výzkumu narativní kompetence. Vývoj narativní kompetence, čili schopnosti porozumět informacím ve
VÝVOJ NARATIVNÍ KOMPETENCE U DĚTÍ – POZNATKY Z LONGITUDINÁLNÍHO VÝZKUMU Read More »
Autor: Tomáš Janko, Petr Knecht Klíčová slova: didaktika geografie, geografické vzdělávání, učební úlohy, řešení problémů, žáci 2. stupně ZŠ Abstrakt: Cílem příspěvku je představit výsledky kvalitativní výzkumné sondy, která zjišťovala,
Autor: Lenka Hloušková Klíčová slova: sociální vazba, sociální vztah, studenti vysokých škol, kariérová změna Abstrakt: Příspěvek je veden otázkou: jaký charakter mají sociální vztahy studentů vysokých škol, díky nimž úspěšně
ROLE SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL PRO ŽIVOT VYSOKOŠKOLÁKA Read More »
Autor: Jan Vyhnálek Klíčová slova: případová studie, meziškolní mobilita, ekologicko-vývojový model, sociální kapitál, začlenění, rodič Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je posouzení vhodnosti čtyř vybraných teoretických modelů pro exploraci a explanaci
ČTYŘI TEORIE PŘESTUPŮ ŽÁKŮ Read More »
Autor: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Petra Černá, Miroslava, Černochová, Jiří Štípek, Jan Hrabák Klíčová slova: overclaiming technique, ICT znalosti a dovednosti, sebehodnocení, sociálně žádoucí odpovídání Abstrakt: Příspěvek má dva hlavní
Autor: František Tůma Klíčová slova: konverzační analýza, interakce ve třídě, IRF, prezentace, diskuse, interakce ve dvojicích Abstrakt: Cílem příspěvku je představit vybrané výstupy z výzkumného projektu „Interakce ve výuce anglického
CO NOVÉHO UKÁZAL VÝZKUM INTERAKCE VE TŘÍDĚ? Read More »
Autor: Milada Rabušicová, Petr Novotný Klíčová slova: teoretické konstrukty, metodologický postup, věcná zjištění, výzkumný projekt, mezigenerační učení Abstrakt: Příspěvek je metodologickým a věcným ohlédnutím za projektem o mezigeneračním učení („Mezigenerační
CO JSME SE NAUČILI Z PROJEKTU O MEZIGENERAČNÍM UČENÍ: METODOLOGICKÁ A MERITORNÍ REFLEXE Read More »
Autor: Eva Potužníková Klíčová slova: přidaná hodnota ve vzdělávání, CVA, očekávaný pokrok, progress 8, žebříčky škol Abstrakt: Cílem příspěvku je představit koncept přidané hodnoty ve vzdělávání a podat přehled přístupů
MĚŘENÍ PŘIDANÉ HODNOTY ŠKOL V ANGLII: PŘEHLED PŘÍSTUPŮ POUŽÍVANÝCH V LETECH 2002–2016 Read More »
Autor: Stanislav Michek Klíčová slova: statistické analýzy, kvantitativní výzkum, dotazník, profesní rozvoj učitelů Abstrakt: Cílem příspěvku je prezentovat možnosti a limity různých statistických postupů a přístupů na datech získaných z
MOŽNOSTI A LIMITY STATISTICKÝCH ANALÝZ NA DATECH O PROFESNÍM ROZVOJI UČITELŮ ZŠ A SŠ Read More »
