Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Lenka Ďulíková Abstrakt : Příspěvek nabízí vhled do problematiky vývoje profese asistenta pedagoga (dále jen AP) v českém systému vzdělávání a snaží se poukázat na potenciální […]
Sdílení asistentů pedagoga jako důsledek legislativních změn Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Petr Meyer Abstrakt : Cílem příspěvku (posteru) je představit výsledky dotazníkového šetření zabývající se formováním spádových obvodů základních škol u vybraných aktérů (obec, škola a rodiče)
Názory vybraných aktérů k systému spádových obvodů základních škol v Česku Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Jakub Pivarč Abstrakt : Tzv. „inkluzivní“ novelou školského zákona (č. 82/2015 Sb.) došlo k významnému posílení práv žáků se SVP na vzdělávání v běžných ZŠ, současně
Učiteli ZŠ vnímaná připravenost, podpora a zdatnost na inkluzivní vzdělávání Read More »
Sekce 8 – Posterová sekce Autor: Nikola Adelaida Řandová Abstrakt : Cílem příspěvku je provést komparativní analýzu, na jejímž základě bude možné popsat některá dilemata rozdílného chápání pojmu porucha chování ze strany
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Straková, Petr Soukup, Jaroslava Simonová Abstrakt : Výzkumy ukazují, že žáci odborných středoškolských programů mají horší výsledky než žáci všeobecných programů
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Jan Nehyba, Michal Štefánik, Jana Kratochvílová Abstrakt : Cílem příspěvku je aplikovat meta-model reflektivního psaní (Ullmann,2015, 2019) na deníky studentů učitelství,
Automatická detekce reflektivního psaní u studentů učitelství Read More »
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Irena Bartáková Abstrakt : Cílem příspěvku je představit proces přijímacího řízení na Pedagogickoufakultu UK, v rámci toho popsat společné znaky a také
Predikční validita státní maturity a přijímacích zkoušek na PedF UK Read More »
Sekce 7 – Podpora učení žáků a studentů: teorie a praxe Autoři: Jan Slavík, Pavel Mentlík, Jiří Kohout Abstrakt : Cílem příspěvku je objasnit a zdůvodnit výzkumný přístup, který spojuje didaktickou analýzu
Sekce 5 – Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autor: Tereza Češková Abstrakt : Cílem příspěvku je představit kritické didaktické incidenty odehrávající se v problémově orientované výuce na 1. stupni. Základní výzkumná
Sekce 8 – Posterová sekce Autoři: Tereza Benešová, Josef Kundrát Abstrakt : Poster se zaměřuje na tvorbu originální pedagogické metody, kterou lze studenty motivovat ke studiu přírodovědných předmětů, zvláště matematiky.Za využití
Využití edukačních rolových her v matematice Read More »
