Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Lucie Hrachovcová Abstrakt: Příspěvek se zabývá rolí zástupců ředitelů českých škol a tím pnsptva k obohacení výzkumně opomíjené oblasti. […]
Zástupce ředitele a jeho podíl na vedení české školy Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Janík, Jan Slavík, Petr Knecht Abstrakt: Cílem výzkumu edukačního procesu prostřednictvím metodiky 3A je získat funkční náhled na strukturaci učebního
Uplatnění metodiky 3A při výzkumu edukačního procesu ve výuce Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Fančovičová, Milan Kubiatko, Kristýna Balátová Abstrakt: Příroda je neoddělitelnou součástí lidského bytí, proto již od útlého věku by měly být
Dětská kresba jako jedna z možností zkoumání vnímání přírody dětmi z mateřských škol Read More »
Posterová sekce Autoři: Kateřina Tomešková Abstrakt: Výzkum náleží do oblasti muzejní pedagogiky, jež zkoumá specifický způsob poznávání skrze sbírkové předměty paměťových institucí. Činit kroky k otvírání českých muzeí veřejnosti a
Poznávací procesy dětí během muzejní edukace a způsoby jejich ovlivňování Read More »
Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Katarzyna Gawlicz, Pawel Rudnicki, Marcin Starnawski Abstrakt: Abstrakt není k dispozici. Klíčová slova: N/A Článek ke stažení [PDF]: Není k
SCHOOLING IN CAPITALIST POLAND: CHANGES IN THE POLISH EDUCATION AFTER 1989 Read More »
Posterová sekce Autoři: Renáta Zemanová, Petra Váňová Abstrakt: Cílem našeho výzkumu je ověřit aktuální podmínky pro rozvoj všech fází poznávacího procesu žáka v geometrii prvního stupně ZŠ, zejména fáze tvorby
Osobnostní pojetí žáka ve výuce elementární geometrie Read More »
Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Vendula Kašparová Abstrakt: TALIS 2013 je již 2. vlnou dotazníkového šetření, svého druhu jedinečného, jehož úkolem je zjistit, v
Prezentace prvních výsledků z Mezinárodního šetření o vyučování a učení (TALIS) 2013 Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tereza Češková, Karolína Pešková Abstrakt: Cílem příspěvku prezentujícího kvantitativní část předvýzkumu zaměřeného na analýzu výukových situací rozvíjejících kompetenci k řešení problémů
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Světlana Hanušová, Věra Janíková, Klára Kostková Abstrakt: V letech 20112013 byl realizován výzkum charakteristik učitele experta podpořený grantem GAČR P407-11-0234 Učitelexpert: jeho
Determinanty rozvoje a udržování expertnosti učitelů cizích jazyků Read More »
Posterová sekce Autoři: Zdeněk Vašíček Abstrakt: Cílem výzkumu bylo ověřit nový klavírní recitál žáka jako inovaci. (Novým recitálem se rozuměl žákův zcela nový recitálový program čili souhrn pro žáka zcela
