Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Urbánek, Miroslav Koucký, Dominik Dvořák, Karel Starý Abstrakt: Cílem příspěvku je v rámci opakované vícečetné případové studie ZŠ […]
Fluktuace učitelských sborů ve vícečetné případové studii základní školy Read More »
Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Monika Součková, Petr Urbánek Abstrakt: Cílem výzkumu bylo zjistit, zda je možné charakterizovat typické působení učitelů v českých základních.a
Charakteristiky učitelů základních a středních škol Read More »
Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Petr Sucháček Abstrakt: Cílem příspěvku je identifikovat stěžejní oblasti pedagogického výzkumu, kterým bude třeba věnovat pozornost, abychom byli schopni
Bílá místa na mapě jménem „víceleté gymnázium“ Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Vlčková, Milan Kubiatko Abstrakt: Hlavním cílem předvýzkumného šetření je ověření vytvořeného nástroje zaměřeného na zjišťování miskoncepcí v oblasti genetika. Vedle
Výsledky předvýzkumného šetření zaměřeného na identifikaci mylných představ v genetice Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jan Nehyba Abstrakt: Příspěvek se zabývá možností efektivního učení nejen v osobnostním rozvoji za pomocí několika propojených „principů“, které se v
Vtělené modelování jako metoda učení a vyučování Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Hana Staudková Abstrakt: Cílem výzkumu je nahlédnout na problematiku implementace technologií do vzdělávání optikou vysokoškolských studentů a identifikovat, jak vnímají reálný
Vliv ICT na proces učení očima vysokoškolských studentů Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Tomáš Janík, Jan Slavík, Petr Knecht Abstrakt: Cílem výzkumu edukačního procesu prostřednictvím metodiky 3A je získat funkční náhled na strukturaci učebního
Uplatnění metodiky 3A při výzkumu edukačního procesu ve výuce Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Veronika Oplocká Abstrakt: Cílem předložené empirické studie je zjistit, jakým způsobem je v praxi realizována výuka v rozvojových zemích (konkrétně v
Subjektivní pojetí výuky z pohledu účastníků dobrovolnických vzdělávacích stáží v Africe Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Petr Knecht, Veronika Lokajíčková Abstrakt: Vznik příspěvku byl podpořen z projektu GAČR GPP407/12/P059 Příležitošti k rozvíjení kompetence k řešení problémů v
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Alena Sedláková Abstrakt: Ciel’mi príspevku je predostrieť nárys prakticko-pedagogického procesu výtvarnej komunikácie pomocou dostupných výtvarno-pedagogických prostriedkov a výrazových možností súčasného výtvarného
