Sekce 7: Teorie a praxe fungování výchovných a vzdělávacích institucí Autoři: Monika Součková, Petr Urbánek Abstrakt: Cílem výzkumu bylo zjistit, zda je možné charakterizovat typické působení učitelů v českých základních.a […]
Charakteristiky učitelů základních a středních škol Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Alena Sedláková Abstrakt: Ciel’mi príspevku je predostrieť nárys prakticko-pedagogického procesu výtvarnej komunikácie pomocou dostupných výtvarno-pedagogických prostriedkov a výrazových možností súčasného výtvarného
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Eva Minaříková, Tomáš Janík, Michaela Píšová, Klára Kostková, Miroslav Janík Abstrakt: Předkládaný příspěvek představuje dílčí výstup projektu GA ČR GA1321961 S Profesní
Sekce 3: Vychovávaný a vzdělávaný jedinec Autoři: Jitka Nábělková, Jitka Plischke Abstrakt: Důležitým předpokladem k zajištění kvality výzkumu je volba a příprava designu výzkumného šetření. V příspěvku je prezentováno výzkumné
Design výzkumu vlivu vyučovacích metod na postoje žáků k předmětu pedagogika Read More »
Posterová sekce Autoři: Markéta Zachová Abstrakt: Hlavním cílem výzkumu je analýza připravenosti učitele na práci s cílovou skupinou žáků cizinců (tj. žáků s odlišným mateřským jazykem). Základní výzkumné otázky jsou
Specifika práce s dětmi cizinců v prostředí školy Read More »
Posterová sekce Autoři: Vanda Janštová, Martin Jáč, Radka Dvořáková Abstrakt: Soutěží, které jsou pro účastníky motivačním prvkem ke studiu přírodovědných předmětů, existuje celá řada. V ČR máme unikátní možnost studovat
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Jana Sladová, Jaroslav Vala Abstrakt: Prezentace dílčích badatelských výsledků, které byly získány v rámci širšího výzkumného projektu GA ČR, a to
Sekce 4: Učitelé a jiní pedagogičtí pracovníci Autoři: Andrea Rozkovcová Abstrakt: Cílem výzkumu je zjistit ve dvou fázích výzkumu zároveň vnímanou sebeúčinnost (Self-efficacy) učitelů začátečníků a zároveň potřeby učitelů začátečníků
Sekce 2: Podmínky současného světa jako výzva pro pedagogickou teorii i praxi Autoři: Zuzana Svobodová, Jaroslava Simonová, David Greger, Jana Straková, Martin Chvál Abstrakt: Abstrakt není k dispozici. Klíčová slova:
Úskalí a sociální podmíněnost přechodu z mateřské školy do 1. třídy ZŠ Read More »
Sekce 6: Procesy a výsledky výchovy a vzdělávání Autoři: Lukáš Rokos, Iva Žlábková Abstrakt: Příspěvek pojednává o situaci na poli výzkumu zaměřeného na hodnocení ve vyučování, zejména na hodnocení v
