Autor: Vladimíra Spilková, Blanka Pravdová, Michal Dubec Klíčová slova: reflektivní model učitelského vzdělávání, sebepojetí studenta v roli učitele, studentovo pojetí výuky Abstrakt: Cílem výzkumu je zjistit, jak studenti hodnotí dopad […]
UČITEL NAŽIVO – REFLEXE PŘÍNOSŮ PROGRAMU OPTIKOU STUDENTŮ Read More »
Autor: Kristýna Pulišová Klíčová slova: základní škola, rodiče, výběr školy Abstrakt: Cílem tohoto příspěvku je prezentovat výsledky výzkumného šetření, které probíhalo od podzimu 2016 do léta 2017 a během nějž
RODIČE PŘEDŠKOLÁKŮ VE VELKÉM MĚSTĚ VYBÍRAJÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLU Read More »
Autor: Patrícia Martinková, Irena Bartáková Klíčová slova: přijímací testy, vysoké školy, znalostní testy, maturitní zkouška Abstrakt: Přijímací řízení je klíčovým momentem jak pro uchazeče, tak pro samotnou vzdělávací instituci. Kvalita
KRITÉRIA PŘIJÍMACÍCH ŘÍZENÍ NA ČESKÉ VYSOKÉ ŠKOLY Read More »
Autor: Petr Chaluš Klíčová slova: školská rada, správa školy, demokracie ve škole, participace, zapojení rodičů Abstrakt: Cílem příspěvku je představení přehledové studie výzkumu školských rad, která je podkladem pro dizertační
ŠKOLSKÉ RADY JAKO NÁSTROJ DEMOKRACIE A PARTICIPACE RODIČŮ VE ŠKOLE. Read More »
Autor: Petr Trahorsch, Jan D. Bláha, Silvie R. Kučerová, Petr Knecht, Tomáš Janko Klíčová slova: vizuálie, rozhovor, materiální didaktický prostředek, didaktika geografie, žáci Abstrakt: Příspěvek je empiricko-výzkumnou studií zabývající se
HODNOCENÍ GEOGRAFICKÝCH VIZUÁLIÍ ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL: PILOTNÍ STUDIE Read More »
Autor: Klára Šeďová, Roman Švaříček, Martin Sedláček Klíčová slova: výuková komunikace, dialogické vyučování, principy, indikátory Abstrakt: Realizovali jsme projekt akčního výzkumu zaměřený na změnu komunikačního chování učitelů směrem k tzv.
KOLEKTIVITA A ÚČELNOST V DIALOGICKÉM VYUČOVÁNÍ Read More »
Autor: Irena Smetáčková Klíčová slova: matematika, slovní úlohy, názornost Abstrakt: Příspěvek prozkoumává obousměrný vztah mezi žitou realitou a slovními úlohami z matematiky, tedy nakolik žáci/žákyně využívají své reálné zkušenosti při
Autor: Jaroslava Simonová, Jana Straková, Sabine Hoidn Klíčová slova: akademický optimismus, nekognitivní výstupy, postoje učitelů, 2. stupeň ZŠ, strukturní modelování Abstrakt: Cílem studie je prozkoumat vztah mezi konceptem individuálního akademického
AKADEMICKÝ OPTIMISMUS A NEKOGNITIVNÍ VÝSTUPY VZDĚLÁVÁNÍ NA DRUHÉM STUPNI ZŠ Read More »
Autor: Jana Sedláčková Klíčová slova: spolupráce rodiny a školy, čtenářská gramotnost, očekávání rodičů, očekávání učitelů Abstrakt: Cílem příspěvku je představit dílčí data z výzkumu o tom, jak matky dětí 1.
Autor: Eva Rybárová Klíčová slova: čtenářské strategie, čtenářská pregramotnost, předškolní vzdělávání Abstrakt: Cílem práce bylo prokázat, že čtenářské strategie jsou vhodnou metodou pro podporu porozumění textu u předškolních dětí a
ČTENÁŘSKÉ STRATEGIE JAKO PODPORA ROZVOJE ČTENÁŘSKÉ PREGRAMOTNOSTI U PŘEDŠKOLNÍCH DĚTÍ Read More »
