Sekce 1: TEORIE A METODA V PEDAGOGICE Autoři: Hana Voňková, Ondřej Papajoanu, Petra Černá, Miroslava Černochová, Jiří Štípek, Jan Hrabák Abstrakt: Příspěvek má dva hlavní cíle. Prvním cílem je představit […]
Sekce 1: TEORIE A METODA V PEDAGOGICE Autoři: Jan Vyhnálek Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je posouzení vhodnosti čtyř vybraných teoretických modelů pro exploraci a explanaci případů meziškolní mobility žáků. Dílčími
ČTYŘI TEORIE PŘESTUPŮ ŽÁKŮ Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Lenka Hloušková Abstrakt: Příspěvek je veden otázkou: jaký charakter mají sociální vztahy studentů vysokých škol, díky nimž úspěšně zvládají studium na vysoké škole,
ROLE SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL PRO ŽIVOT VYSOKOŠKOLÁKA Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Tomáš Janko, Petr Knecht Abstrakt: Cílem příspěvku je představit výsledky kvalitativní výzkumné sondy, která zjišťovala, s jakými problémy se žáci 2. stupně ZŠ
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Jan Krása Abstrakt: Cílem příspěvku je informovat o předběžných výsledcích longitudinálního výzkumu narativní kompetence. Vývoj narativní kompetence, čili schopnosti porozumět informacím ve formě
VÝVOJ NARATIVNÍ KOMPETENCE U DĚTÍ – POZNATKY Z LONGITUDINÁLNÍHO VÝZKUMU Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Jana Navrátilová Abstrakt: Cílem této případové studie bylo popsat, jakým způsobem vnímají přechod ze 4. do 5. ročníku samotní žáci spolu s jejich
PŘECHOD ŽÁKŮ ZE ČTVRTÉHO DO PÁTÉHO ROČNÍKU ZÁKLADNÍ ŠKOLY (PŘÍPADOVÁ STUDIE) Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Karel Picka Abstrakt: Cílem výzkumného šetření mezi žáky základních škol je zjistit, jestli přemýšlejí nad digitálními hrami i jako nad vzdělávacím médiem a
VNÍMÁNÍ DIGITÁLNÍCH HER JAKO VZDĚLÁVACÍHO MÉDIA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH ŠKOL Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Eva Skalová, Dominik Dvořák Abstrakt: Prvním cílem příspěvku je sumarizovat dosavadní poznatky o docházce v českých školách a vytvořit přehled zahraniční literatury o
DOCHÁZKA A ABSENCE V ČESKÝCH ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH: PILOTNÍ STUDIE Read More »
Sekce 2: VYCHOVÁVANÝ A VZDĚLÁVANÝ JEDINEC Autoři: Leona Stašová Abstrakt: Příspěvek se zabývá situací současných dětí především s ohledem na používání médií v rodině. Ukazuje, že dnešní generace vyrůstají v
MÉDIA A DĚTI VE VÝCHOVNÉM PROSTŘEDÍ SOUČASNÉ RODINY Read More »
Sekce 3: UČITELÉ A JINÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI Autoři: Petra Besedová Abstrakt: Hlavním cílem příspěvku je poukázat na vztah učitele cizích jazyků v České republice na základních a středních školách k
RELACE UČITEL CIZÍCH JAZYKŮ A HUDBA Read More »
